【題目】用適宜濃度的生長素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無子番茄，這種果實細(xì)胞中的染色體數(shù)目為

A. 與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣 B. 與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣

C. 比受精卵染色體數(shù)目多一倍 D. 與受精極核染色體數(shù)目一樣

【答案】B

【解析】生長素能夠促進(jìn)未受粉子房發(fā)育成無子果實，不影響細(xì)胞中的染色體數(shù)目和組成，所以用適宜濃度的生長素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，所得到的無子番茄細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣，B項正確，A、C、D三項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一區(qū)域內(nèi)共同生活的M、N兩物種的資源利用曲線（橫、縱坐標(biāo)分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物種類和數(shù)量；d表示曲線M終點和曲線N起點的距離），其中表述不正確的是

A. M與N將呈現(xiàn)“S”型曲線增長 B. 當(dāng)曲線不重疊時，M與N不存在競爭

C. b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越強(qiáng) D. d越大，M與N之間的競爭越激烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若一個家庭已有4個孩子，三男一女，那么再生一個孩子是女孩子的幾率

A. 0 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與酶相關(guān)的敘述，正確的是

A. 酶可在核糖體或細(xì)胞核中合成

B. 具有分泌功能的細(xì)胞才能產(chǎn)生酶

C. 酶可以調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動

D. 酶應(yīng)在最適溫度和pH條件下保存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】突然停止光照，短時間內(nèi)葉綠體中C5和C3的含量變化分別是

A. 減少增多B. 減少減少C. 增多減少D. 增多增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是

A. 染色單體的消失和紡錘體的消失B. 染色體數(shù)加倍和DNA數(shù)加倍

C. 染色體的出現(xiàn)和核膜的出現(xiàn)D. 核仁的出現(xiàn)和細(xì)胞板的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B分別是兩種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某時期的示意圖，圖C是相應(yīng)細(xì)胞在分裂過程中的DNA分子數(shù)目變化曲線。請回答：

⑴B圖表示有絲分裂的______期，A所示生物體細(xì)胞中有________條染色體。

⑵C圖中ab段的變化是由于________，df段的變化是由于________。

⑶在C圖中能完整地表示一個細(xì)胞周期的是________段。

⑷A圖對應(yīng)C圖中的___________段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對刺激應(yīng)答時分泌的物質(zhì)（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。據(jù)圖回答：

(1)應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多。在此過程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的______。血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有______作用，從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定。糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，與______（激素）的作用相反。

(2)病毒感染能刺激T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子IL-2，從而促進(jìn)效應(yīng)T細(xì)胞的增殖，增強(qiáng)______免疫功能。IL-2也能促進(jìn)ACTH的分泌，使糖皮質(zhì)激素增多，從而抑制免疫系統(tǒng)的功能，這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是使機(jī)體的免疫反應(yīng)保持在_____ （較低、適當(dāng)、較高）的強(qiáng)度，防止出現(xiàn)______病。

(3)研究表明，老年動物（包括人）在應(yīng)激條件下容易引起感染和腫瘤。結(jié)合圖中信息，分析原因：______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在單側(cè)光照射下，對禾本科植物幼苗做下列處理后，能彎向光源生長的是（ ）

A. 去頂 B. 頂上加不透明的帽

C. 用瓊脂塊將幼苗頂端隔開 D. 用云母片將幼苗頂端隔開

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同步練習(xí)冊答案