【題目】尺蛾的體色（黑色和灰色）受一對(duì)等位基因控制，19世紀(jì)中葉，隨著英國(guó)重工業(yè)的發(fā)展，尺蛾中黑色個(gè)體的比例越來(lái)越高。20世紀(jì)50年代后，英國(guó)大氣污染得到了治理。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 黑尺蛾為了適應(yīng)地衣的顏色體色逐漸變淺

B. 控制尺蛾體色的基因頻率發(fā)生了不定向的改變

C. 黑尺蛾與灰尺蛾之間沒(méi)有形成生殖隔離

D. 該變化是由黑尺蛾遷離，灰尺蛾遷入引起的

【答案】C

【解析】

生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變。生殖隔離的實(shí)質(zhì)是兩個(gè)種群不能進(jìn)行基因交流，而不是生物表現(xiàn)型的不同。

尺蛾體色是由基因控制的，而其數(shù)量減少是因?yàn)榇髿馕廴镜玫街卫硪院蟮沫h(huán)境對(duì)尺蛾進(jìn)行了選擇，A錯(cuò)誤；控制尺蛾體色的基因頻率發(fā)生了定向的改變，B錯(cuò)誤；黑尺蛾和灰尺蛾屬于同一物種，它們之間不存在生殖隔離，C正確；該變化是自然選擇的結(jié)果，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣是人體必需的化學(xué)元素，與骨和牙齒的形成以及肌肉功能等有關(guān)，所以血鈣水平直接影響人體健康。如圖反映了人體內(nèi)血鈣調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，請(qǐng)分析作答。

（1）降鈣素作用于腎臟相關(guān)細(xì)胞時(shí)，與其細(xì)胞膜上的________相結(jié)合，引起尿液中鈣濃度的_________；還可以與成骨細(xì)胞結(jié)合，____________，最終使得血鈣濃度降低。

（2）甲狀旁腺激素可以使得鈣在小腸處的吸收率____________；可以引起鈣在骨組織中的溶解，進(jìn)而將鈣離子釋放入____________；還可以促進(jìn)腎臟對(duì)鈣的____________，最終使得血鈣濃度升高。

（3）人體內(nèi)必須含有一定量的鈣離子，當(dāng)鈣離子含量偏離正常范圍時(shí)人會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)癥狀，比如，人體發(fā)生肌肉抽搐就可能是因?yàn)殁}離子含量____________所致，由此推測(cè)鈣離子可以__________（填“提高”或“降低”）骨骼肌細(xì)胞的興奮性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的花色受常染色體上的兩對(duì)基因A／a、B／b控制，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如下圖所示，分析回答下列問(wèn)題：

（1）將兩株基因型不同的純合白花植株雜交得F1，F(xiàn)1再自交得F2，則F2植株________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)性狀分離，原因是（回答中應(yīng)包含兩親本的基因型）__________。

（2）有研究人員發(fā)現(xiàn)白花植株的細(xì)胞內(nèi)均不含酶B，推測(cè)“只要存在基因a，基因B就無(wú)法合成酶B”。現(xiàn)有各種花色的純合植株若干，請(qǐng)選取兩株植株，通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)，在最短的時(shí)間內(nèi)確定上述推測(cè)是否成立，實(shí)驗(yàn)思路是____________________________________，預(yù)期結(jié)果及結(jié)論_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)調(diào)查某雙子葉草本植物種群密度的過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）用樣方法調(diào)查時(shí)，取樣的關(guān)鍵是要做到_________ ，不能摻入主觀因素。常用的取樣方法有___________和___________

（2）調(diào)查不同的植物類型時(shí)，樣方面積應(yīng)該不同，如調(diào)查喬木種群密度時(shí)，樣方面積要比調(diào)查草本植物種群密度時(shí)的樣方面積______。

（3）某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，下圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點(diǎn)表示該種植物），對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)記錄的數(shù)目是______。

（4）若某長(zhǎng)條形地塊長(zhǎng)、寬各為100m、50m，如果要等距抽取10個(gè)樣方，則抽樣時(shí)相鄰樣方的中心距離為______。若調(diào)查中小樣方為1m×1m，對(duì)某種植物種群調(diào)查的結(jié)果為：12株、18株、16株、16株、15株、13株、15株、11株、13株、11株，則所調(diào)查種群的密度為______。
（5）如果要調(diào)查某一湖泊中處于食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某種魚(yú)的種群密度，常用的調(diào)查方法是_____________。該調(diào)查方法常用于調(diào)查_______ 的動(dòng)物的種群密度。

（6）許多土壤動(dòng)物身體微小，常用的調(diào)查方法是__________________，而豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有_________________和______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒，經(jīng)重建后形成“雜種病毒丙”，用病毒丙侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是（　 �。�

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用燕麥幼苗重復(fù)向光性實(shí)驗(yàn)，將幼苗尖端切下置于瓊脂塊上，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后取下幼苗尖端，將處理過(guò)的瓊脂塊，繼續(xù)在黑暗中進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 增加瓊脂塊上放置的尖端數(shù)，去頂?shù)难帑溣酌绲膹澢潭瓤赡軙?huì)增加

B. 若用人工合成的2，4-D取代尖端在上圖的處理，燕麥幼苗也會(huì)彎曲

C. 科學(xué)實(shí)驗(yàn)也證實(shí)：幼苗尖端所合成激素的作用具有兩重性

D. 若將處理過(guò)的瓊脂塊置于切去尖端的燕麥幼苗正上方、完全蓋住尖端切口，則此燕麥幼苗不生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的噬菌斑(白色區(qū)域)是在長(zhǎng)滿大腸桿菌(黑色)的培養(yǎng)基上，由一個(gè)T2噬菌體侵染細(xì)菌后不斷裂解細(xì)菌產(chǎn)生的一個(gè)不長(zhǎng)細(xì)菌的透明小圓區(qū)，它是檢測(cè)噬菌體數(shù)量的重要方法之一�，F(xiàn)有噬菌體在感染大腸桿菌后形成噬菌斑數(shù)量的變化曲線，下列敘述不正確的是(　　)

A. 培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，則放射性先在細(xì)菌中出現(xiàn)，后在噬菌體中出現(xiàn)

B. 曲線a～b段，細(xì)菌內(nèi)正旺盛地進(jìn)行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C. 由曲線可知，噬菌體的繁殖是從b點(diǎn)時(shí)開(kāi)始的

D. 限制c～d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細(xì)菌已經(jīng)被裂解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員在哺乳動(dòng)物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)含有大量線粒體的棕色脂肪組織，其線粒體內(nèi)膜含有U蛋白，使得H可以通過(guò)U蛋白回流至線粒體基質(zhì)，減少線釋體內(nèi)膜上ATP的合成。下圖為持續(xù)寒冷刺激引起棕色脂肪組織細(xì)胞產(chǎn)熱的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 由圖可知，去甲腎上腺素既是一種神經(jīng)遞質(zhì)，也是一種激素

B. 棕色脂肪細(xì)胞被激活時(shí)，線粒體有氧呼吸釋放的能量中熱能所占比例明顯增大

C. 持續(xù)寒冷刺激時(shí)，機(jī)體維持體溫恒定所需能量來(lái)源由消耗棕色脂肪供能為主逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰?zhàn)栗供能為主

D. 若將神經(jīng)纖維置于低K+溶液中，則其更難以興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列各圖分析不準(zhǔn)確的是

A. 甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B. 乙圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶�，所用原料是氨基�?/span>

C. 對(duì)于丙圖，人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進(jìn)行①②③⑤過(guò)程

D. 丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案