【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是（ ）
A.細(xì)菌代謝速率極快，其細(xì)胞器膜為酶提供了附著位置
B.人體細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體
C.植物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在
D.脂質(zhì)中的磷脂參與構(gòu)成核糖體

【答案】C
【解析】解：A、細(xì)菌是原核生物，沒(méi)有細(xì)胞器膜，A錯(cuò)誤；B、人體細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核、線粒體，沒(méi)有葉綠體，葉綠體存在于某些植物細(xì)胞內(nèi)，B錯(cuò)誤；
C、植物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在，少數(shù)以化合物的形式存在，C正確；
D、核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，不含磷脂分子，D錯(cuò)誤．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過(guò)程不生成（ ）
A.ATP
B.乳酸
C.丙酮酸
D.CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，采用的核心技術(shù)相同的是

①利用甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

②利用現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)將基因定位在染色體上

③證明組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子能運(yùn)動(dòng)的人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)

④探究光合作用過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑

A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于哺乳動(dòng)物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是（ ）

A．肺泡腔內(nèi)的氣體 B．小腸腔內(nèi)的消化液

C．心室腔內(nèi)的血漿 D．膀胱腔內(nèi)的尿液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，不正確的是（ ）

A．終止密碼子不編碼氨基酸

B．一種氨基酸對(duì)應(yīng)一種或多種密碼子

C．核糖體可在mRNA上移動(dòng)

D．tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲病(顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖，其中Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者。據(jù)圖分析下列錯(cuò)誤的是 ( )

A. 甲病是常染色體顯性遺傳病，乙病是伴X染色體隱性遺傳病

B. 與Ⅱ5基因型相同的男子與一正常人婚配，其子女患甲病的概率為1/2

C. Ⅰ2的基因型為aaXbY，Ⅲ-2的基因型為AaXbY

D. 若Ⅲ1與Ⅲ5結(jié)婚生了一個(gè)男孩，則該男孩患一種病的概率為1/8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡的高倍鏡下觀察花生子葉的臨時(shí)切片時(shí)，有一部分細(xì)胞看得非常清晰，另一部分卻很模糊，這是由于

A．反光鏡未調(diào)節(jié)好 B．選擇的光圈不合適

C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D．標(biāo)本切的厚薄不均

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞呼吸過(guò)程的圖解，其中a、b表示物質(zhì)，①﹣④表示主要步驟，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中a、b表示的物質(zhì)分別是、 ．
（2）反應(yīng)①﹣④，必須在有氧條件下進(jìn)行的是 ， 可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 ， 馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸的途徑為（用圖中數(shù)字表示）．
（3）圖中②、③過(guò)程中都有CO2產(chǎn)生，其場(chǎng)所分別是、 ．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，所需要的措施是( )
A.從現(xiàn)在起，嚴(yán)禁砍伐森林
B.大量開(kāi)采礦產(chǎn)資源，發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，提高綜合國(guó)力
C.保護(hù)與人類共存的各種生物
D.各國(guó)獨(dú)立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問(wèn)題

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案