A、雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 |
B、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合 |
C、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
D、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體無子西瓜的性狀可以遺傳,但它不是一個新物種.用一定濃度的生長素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗,可獲無子西瓜,這種性狀不可遺傳 | ||
B、一個基因型為AaBbCc的植物(三對基因可自由組合),用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗,其中aabbCC的個體的比例為
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C、生產(chǎn)上通常采用噴施赤霉素的方式獲得無籽葡萄 | ||
D、一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮稈水稻,它連續(xù)自交后代都是矮稈,這種變異可能源自于體細(xì)胞或生殖細(xì)胞的基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②操作簡便,但培育周期長 |
B、②和⑦的變異都屬于基因重組 |
C、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) |
D、⑤與⑧過程的育種原理不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
育種名稱 | 優(yōu)點 | 缺點 |
① | 使位于不同個體的優(yōu)良性狀集中在一個個體上 | 時間長、需及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 |
② | 可以提高變異頻率或出現(xiàn)新性狀,加速育種進(jìn)程 | ①有利變異少,需大量處理實驗材料 ②變異具有不確定性,盲目性大 |
③ | 明顯縮短育種年限 | 技術(shù)復(fù)雜 |
④ | 提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分 | 適用于植物,在動物中很難開展 |
A、雜交育種 單倍體育種 多倍體育種 誘變育種 |
B、基因工程育種 雜交育種 單倍體育種 多倍體育種 |
C、誘變育種 雜交育種 多倍體育種 單倍體育種 |
D、雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡 |
B、水稻害蟲嚴(yán)重 |
C、蛇的數(shù)量迅速減少 |
D、鼠的數(shù)量迅速增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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