下圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

（1）圖中［2］的主要成分是 和 與其形成有關(guān)的細胞器是［ ］ 。

（2）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應(yīng)該有 。

（3）若該細胞是西瓜紅色果肉細胞，則色素主要存在于［ ］ 。

（4）如果是植物的根毛細胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是［ ］。

（5）非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)［ ］ 的 作用后，才能進入生物界。其色素位于 上。

（6）細胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有［4］、［11］外，還有［ ］ 也是雙層膜結(jié)構(gòu)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．去除垂體后，大鼠淋巴細胞的數(shù)量和淋巴因子的活性明顯下降．垂體、下丘腦與免疫細胞之間存在如圖所示的聯(lián)系，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．物質(zhì)甲為淋巴因子B．細胞X的增殖能力大于Y
C．細胞X與Y的核DNA相同D．體液調(diào)節(jié)能夠影響免疫機能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是體外受精技術(shù)培育試管動物的大致流程，請回答下列問題．

（1）精子的頂體內(nèi)含有頂體酶能協(xié)助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶．
（2）體外培養(yǎng)受精卵時，除給予一定量的O2以維持細胞呼吸外，還提供CO2的氣體以維持培養(yǎng)液的pH相對穩(wěn)定．
（3）動物的早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動物體內(nèi)，被移植的胚胎之所以能存活是因為受體對外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．
（4）從重組細胞到早期胚胎過程中所利用的胚胎工程技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)，胚胎移植前通過胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)實驗操作的描述，正確的是（　　）
A．制作的生態(tài)缸應(yīng)密閉，放置在室內(nèi)通風、陽光直射的地方
B．將酸性重鉻酸鉀加入酵母菌培養(yǎng)液中，以檢測生成的呼吸產(chǎn)物CO2
C．觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗中，應(yīng)選擇染色均勻、色澤較深的區(qū)域觀察
D．細胞中脂肪的鑒定、葉綠體中色素的提取和觀察細胞的有絲分裂過程都使用了酒精

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體激素的敘述，錯誤的是

A．激素在人體內(nèi)作為信息物質(zhì)而發(fā)揮作用

B．激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用

C．甲狀腺激素除了能促進人體產(chǎn)熱外，還有其他生理效應(yīng)

D．正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生氫的細胞器及氫的來源和用途的比較，其中正確的是

細胞器

來源

用途

①

葉綠體

水的分解

還原二氧化碳

②

葉綠體

水的分解

還原三碳化合物

③

線粒體

丙酮酸的分解

與氧結(jié)合生成水

④

線粒體

葡萄糖和丙酮酸的分解

與氧結(jié)合生成水

A．①② B.②③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的是（ ）

①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體中色素的分離過程中，在濾紙條上擴散速度最慢的色素及其主要吸收的光是 （ ）

A．葉綠素a，藍紫光

B．葉綠素a，紅光和藍紫光

C．葉綠素b，藍紫光

D．葉綠素b，紅光和藍紫光

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．生物技術(shù)已經(jīng)滲入到了我們生活的方方面面，比如：
（1）目前臨床用的胰島素生效較慢，科學家將胰島素B鏈的第28和29個氨基酸調(diào)換順序，成功獲得了速效胰島素．生產(chǎn)速效胰島素，需要對胰島素基因（胰島素/胰島素mRNA/胰島素基因/胰島）進行定向改造．為了將改造后的分子導入受體大腸桿菌，一般需要用Ca2+處理大腸桿菌細胞，使之成為感受態(tài)．
（2）科學家利用人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體，制作出了早早孕試紙．要獲得人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體，需要先將人絨毛膜促性腺激素注射到小鼠體內(nèi)，培養(yǎng)一段時間之后，將從小鼠的脾臟中提取出的B淋巴細胞和小鼠的骨髓瘤細胞進行細胞融合，獲得雜交細胞，雜交細胞經(jīng)特定培養(yǎng)基培養(yǎng)和抗體檢測等方法篩選后，就能獲得既能持續(xù)增殖，又能產(chǎn)生人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體的細胞了．
（3）許多不孕不育的夫婦受益于試管嬰兒技術(shù)，在體外受精前，要對采集到的精子進行獲能處理，才能與卵子受精．受精后形成的受精卵要移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)到4細胞階段再移植到母親體內(nèi)，早期胚胎發(fā)育到囊胚階段的某一時刻，會沖破透明帶，稱之為“孵化”．
（4）科學家在玉米基因組中加入了根瘤菌的基因，用來抑制海藻糖酶的活性，從而獲得了高海藻糖抗旱玉米植株．該培育過程的核心步驟為基因表達載體的構(gòu)建．將目的基因?qū)胗衩准毎畛Ｓ玫姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．用導入目的基因的玉米細胞快速繁殖抗旱植株需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)．

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