【題目】正常情況下,人體進(jìn)食后血液內(nèi)( )
A. 胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加
B. 胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加
C. 胰島素含量減少,胰高血糖素含量減少
D. 胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少
【答案】D
【解析】試題分析:人體進(jìn)食后由于食物糖類(lèi)的消化和吸收,血液內(nèi)血糖含量上升,胰島素促使血糖濃度下降,胰高血糖素促使血糖濃度上升,通過(guò)調(diào)節(jié)胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌下降,促使血糖濃度下降為正常水平。綜上所述,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群以“S”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)的敘述正確的是
A.種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長(zhǎng),可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示
B.K值會(huì)隨著環(huán)境因素的變化而發(fā)生變化
C.各階段的增長(zhǎng)速率不同,隨著時(shí)間的增加越來(lái)越大
D.環(huán)境條件是資源和空間充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因Y對(duì)綠皮基因y為顯性,但在另一白色顯性基因W存在時(shí),則基因Y和y都不能表達(dá),F(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交,其后代表現(xiàn)型種類(lèi)及比例是( )
A.4種,9∶3∶3∶1 B.2種,13∶3
C.3種,12∶3∶1 D.3種,10∶3∶3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂圖示的敘述中,正確的是( )
A.雄性激素能促進(jìn)圖2和圖3中細(xì)胞的形成
B.圖3產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱(chēng)為卵細(xì)胞
C.圖1~圖3中的圖2細(xì)胞是孟德?tīng)柖勺杂山M合定律產(chǎn)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)
D.圖3細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體,有0個(gè)四分體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】泡菜是人們生活中比較喜歡食用的一種食品,但是泡菜中卻含有亞硝酸鹽。為了探究泡菜在發(fā)酵過(guò)程中不同食鹽濃度和發(fā)酵時(shí)間對(duì)亞硝酸鹽含量變化的影響,設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。請(qǐng)回答:
(1)制作泡菜的原理是。
(2)測(cè)定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)原理是:在條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成__色染料。將顯色反應(yīng)后的 樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行比較,可以估測(cè)出泡菜中亞硝酸鹽的含量。
(3)現(xiàn)有紅蘿卜和白蘿卜,你認(rèn)為更適合用做實(shí)驗(yàn)材料的是 , 原因是。
(4)如圖是該活動(dòng)小組記錄的三種食鹽濃度的泡菜中的亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)的關(guān)系圖。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為比較適合制作泡菜的食鹽濃度為原因是。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】薩克斯在試驗(yàn)中將綠色色片放在暗處幾小時(shí)的目的是 ( )
A. 將葉片中的水分消耗盡 B. 將葉片中原有的淀粉消耗盡
C. 增加葉片的呼吸強(qiáng)度 D. 提高葉片對(duì)光的敏感度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,甲、乙容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官,小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類(lèi),每個(gè)容器中小球數(shù)量均為12個(gè).則下列裝置正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某動(dòng)物的體色有褐色的,也有白色的.這兩種體色受兩對(duì)非同源染色體上的非等位基因Z與z、W與w控制.只要有顯性基因存在時(shí),該動(dòng)物的體色就表現(xiàn)為褐色.現(xiàn)有一對(duì)動(dòng)物繁殖多胎,后代中褐色個(gè)體與白色個(gè)體的比值為7:1.試從理論上分析,這對(duì)動(dòng)物可能是以下哪一組合( )
A.ZzWw×ZzWw
B.ZzWw×Zzww
C.Zzww×zzWw
D.zzWw×zzww
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