【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,錯誤的(

①此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
②此細(xì)胞是動物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞
③結(jié)構(gòu)2不含磷脂,其與有絲分裂有關(guān)
④1和3中含有核酸
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④

【答案】A
【解析】解:①此細(xì)胞含有成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞,①錯誤;
②此細(xì)胞含有中心體,可能是動物細(xì)胞,也可能是低等植物細(xì)胞,②錯誤;
C、結(jié)構(gòu)2為中心體,不含膜結(jié)構(gòu),因此不含磷脂,其與細(xì)胞有絲分裂有關(guān),③正確;
D、結(jié)構(gòu)1為線粒體,含有DNA和RNA;3為核糖體,含有RNA,因此兩者都含有核酸,④正確.
故選:A.
【考點精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識點,需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點,其中切割位點相同的酶不重復(fù)標(biāo)注。請回答下列問題:

限制酶

BamHⅠ

Bcl

Sau3AⅠ

HindⅢ

識別序

列及切

割位點

(1)用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用________兩種限制酶切割,酶切后的載體和目的基因片段,通過________酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴增重組質(zhì)粒,需將其轉(zhuǎn)入處于________態(tài)的大腸桿菌。

(2)為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌,應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加________,平板上長出的菌落,常用PCR鑒定,所用的引物組成為圖2中______________。

(3)若BamHⅠ酶切的DNA末端與BclⅠ酶切的DNA末端連接,連接部位的6個堿基對序列為_______,對于該部位,這兩種酶________(填“都能”“都不能”或“只有一種能”)切開。

(4)若用Sau3AⅠ切圖1質(zhì)粒最多可能獲得________種大小不同的DNA片段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞周期中,要辨認(rèn)染色體的形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)選擇(
A.間期
B.前期
C.中期
D.后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲中有目鏡、物鏡、物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列敘述正確的是( )

A. 觀察物像丙時應(yīng)選用圖甲中①④⑥組合

B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍

D. 換用高倍鏡時,從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn),下列敘述不正確的是(
A.血液中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)血漿pH
B.腎臟不時地排出內(nèi)環(huán)境中多余的尿素、無機鹽等
C.細(xì)胞不斷地進(jìn)行有氧呼吸
D.肝臟儲存的肝糖原在血糖濃度下降時分解并不斷地釋放入血液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)穩(wěn)態(tài)維持的敘述中,正確的是( 。
A.肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳釋放到血漿中,血漿的pH無明顯變化
B.二氧化碳、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
C.維持體溫穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
D.組織細(xì)胞消耗葡萄糖增多會使血糖濃度降低,從而引起胰高血糖素分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組探究了萘乙酸(NAA)對某果樹扦插枝條生根的 影響,結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 自變量是 NAA,因變量是平均生根數(shù)

B. 不同濃度的 NAA 均提高了插條生根率

C. 生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選 300 mg/ L NAA 處理插條

D. 400 mg/ L NAA 對生根數(shù)的增加具有促進(jìn)效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能夠證明某種酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA的實驗設(shè)計組合是

組別

實驗處理

待測酶液+吡羅紅染液→是否呈現(xiàn)紅色

待測酶液+雙縮脲試劑→是否出現(xiàn)紫色

已知RNA溶液+吡羅紅染液→出現(xiàn)紅色

已知蛋白液+雙縮脲試劑→紫色反應(yīng)

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果DNA分子上某一片段是基因,則該片段

攜帶遺傳信息 上面有密碼子

能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA 能進(jìn)入核糖體

能運載氨基酸 能控制蛋白質(zhì)的合成

A①③⑤ B②④⑥

C①③⑥ D②④⑤

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