下圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系，研究表明物質乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。
(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外，還具有_______功能。
(2)如果用物質丙飼喂正常動物，則物質甲、乙的分泌量的變化分別是_______；如果用物質乙飼喂正常動物，則物質丙的分泌量_________，原因是_________。
(3)物質乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的受體結合，反映出細胞膜能進行_________。
(4)若刺激圖中A點，電表指針偏轉的情況是____________。
(1)內分泌(或分泌激素)
(2)減少、減少   沒有明顯變化   物質乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用
(3)細胞間的信息交流
(4)從零位向一側偏轉后 回到零位，再向相反的一側偏轉后回到零位
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆寧夏高二下學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之

間的關系。 

據(jù)圖回答有關問題：   

（1）當體內缺     元素時，將導致激素C的合成受阻，該元素進入甲狀腺細

胞的運輸方式是           。 

（2）人遭遇危險而情緒緊張時，血液中激素C的含量將會      ，這是由于激素A、B的含量         所致。

（3）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是            。這是一種        調節(jié)機制。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之

間的關系。 

據(jù)圖回答有關問題：   

（1）當體內缺     元素時，將導致激素C的合成受阻，該元素進入甲狀腺細

胞的運輸方式是           。 

（2）人遭遇危險而情緒緊張時，血液中激素C的含量將會      ，這是由于激素A、B的含量         所致。

（3）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是            。這是一種        調節(jié)機制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是人體生命活動調節(jié)過程的示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是  

A．該圖可以表示體液調節(jié)或神經(jīng)調節(jié)

B．細胞1分泌物的化學本質都是蛋白質

C．若細胞1是下丘腦細胞，則細胞2是垂體細

D．若細胞1是垂體細胞，則細胞2是胰島H細胞

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