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【題目】動物的卵細胞與精子在形成過程中的相同點是

A. 卵細胞與精子的形成過程要經歷變形階段

B. —個性原細胞經過分裂最終只形成一個生殖細胞

C. —個性原細胞經染色體復制后可形成兩個初級精（卵）母細胞

D. 同一種生物在相同時間內產生的成熟卵細胞與精子數量相差不大

【答案】C

【解析】卵細胞的形成過程不會發(fā)生變形，A錯誤；—個精原細胞經過分裂最終可以形成四個精細胞，—個卵原細胞經過分裂最終可以形成一個卵細胞，B錯誤；—個性原細胞經染色體復制后可形成兩個初級精（卵）母細胞，C正確；同一種生物在相同時間內產生的成熟卵細胞與精子數量相差很大，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①②③表示細胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是（ ）

A.①②③分別是內質網、高爾基體和線粒體

B.該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系

C.a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質的加工及運輸過程

D.圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究河豚毒素的致毒機理，研究者選用某種哺乳動物的神經組織（如圖1）進行了分組實驗及不同的處理（I組:未加河豚毒素；II組：浸潤在河豚毒素中5min；III組:浸潤在河豚毒素中10 min）。各組分別刺激神經元A，并測量神經元A 與神經元B的動作電位，結果如圖2。請回答下列問題：

（1）第I組處理說明神經元興奮時,膜內比膜外電位__________（填“高”或“低”）70 mV，微電極刺激神經元A測得動作電位0．5 ms后，才能測到神經元B的動作電位，這被稱為“興奮延遲”，延遲的原因之一是突觸前膜以_______________的方式釋放_______________。

（2）已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子敏感性無影響。從II、III組推斷，神經元A和神經元B動作電位的改變可能是河豚毒素的生理作用阻遏了______________內流,神經元B動作電位的改變幅度更大,其原因是____________，由此可知河豚毒素對神經興奮的傳遞起______________作用。

（3）研究者利用水母熒光蛋白標記突觸前神經元，直接觀察到突觸前膜先出現鈣離子內流，之后引發(fā)突觸小泡的定向移動，藥物BAPTA能迅速結合鈣離子，現將該藥物注人突觸小體內，若突觸前神經元的______，則說明鈣離子不影響突觸前神經元產生神經沖動，但對于神經元之間興奮的傳遞是必需的。拔牙時疼痛刺激產生的興奮傳遞到______形成痛覺，為減弱疼痛，醫(yī)學上可以利用河豚毒素的生理作用開發(fā)_____類藥物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分裂的敘述，正確的是(　　)

A. 成熟的生殖細胞產生后立即進入下一個細胞周期

B. 機體內所有的體細胞均處于細胞周期中

C. 抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期

D. 細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述，錯誤的是

A. 細胞分化導致不同功能的細胞中蛋白質的種類不同

B. 蛙紅細胞衰老后，細胞體積減小，細胞核體積增大

C. 健康人體中衰老細胞的死亡屬于細胞壞死的范疇

D. 病毒癌基因可整合到宿主的基因組中從而誘發(fā)細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛奶是微生物生長的良好培養(yǎng)基。生鮮牛奶中的微生物情況反映了奶牛的健康狀況，也影響奶制品的運輸和貯藏。牛奶在飲用前都要經過巴氏消毐，以殺死有害微生物。為檢測消毐前后牛奶中細菌含量的變化情況,有人做了如下圖所示的實驗。請回答下列有關問題：

（1）微生物培養(yǎng)操作過程中，玻璃器皿和金屬用具等可以放入 內,在160-170℃加熱1-2 h可達到滅菌的目的。例平板時，需要等待平板冷卻后,將平板 放置。

（2）微生物接種的方法,最常用的是 和稀釋涂布平板法,后者是將菌液進行一系列的 然后將各組菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進行培養(yǎng)。

（3）從生牛奶取樣培養(yǎng)得到的菌落中,混有各種雜菌,從中檢測出大腸桿菌的方法是在培養(yǎng)菌中加入 ，培養(yǎng)后菌落呈現 色的可以認定為大腸桿菌。

（4）若上圖所示操作涂布了 3個培養(yǎng)皿,菌落數分別為40個、41個、39個,則可以推測生牛奶中每毫升含細菌數為 個。運用這種方法統(tǒng)計的結果往往較實際值 （填“偏大”成“偏小”）,原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油，是因為玫瑰精油( )

A. 化學性質穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶液，能夠隨著水蒸氣一同蒸餾

B. 化學性質穩(wěn)定，難溶于水，難溶于有機溶液，能夠隨著水蒸氣一同蒸餾

C. 化學性質不穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶液，不能隨著水蒸氣一同蒸餾

D. 化學性質不穩(wěn)定，難溶于水，難溶于有機溶液，不能隨著水蒸氣一同蒸餾

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 生活在沙漠的仙人掌中蛋白質的含量最高

B. 人體的必須氨基酸有20種

C. Fe、Mn、B、Mo、Zu、Cu都是細胞中的微量元素

D. 核酸的基本單位是核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的敘述，正確的是

A. 同一生物體的不同功能細胞中，酶的種類不同

B. 酶通過降低反應所需的活化能來提高化學反應速率

C. 酶在完成催化作用后即降解為氨基酸或核苷酸

D. 低溫下酶的活性較低是因為酶的空間結構被破壞

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