2015年3月5日,《新英格蘭醫(yī)學雜志》發(fā)表一項研究,證實廈門大學夏寧邵教授研發(fā)的戊型肝炎疫苗能夠提供至少4.5年的持久保護。這是世界首例獲得批準的戊肝疫苗。下列敘述正確的是( )
A.接種該疫苗,機體發(fā)生的免疫反應屬于非特異性免疫
B.戊型肝炎疫苗屬于免疫活性物質(zhì)
C.戊型肝炎病毒侵入機體后,能被內(nèi)環(huán)境中的效應T細胞和漿細胞特異性識別
D.注射戊肝疫苗能夠得到持久保護的原因是機體產(chǎn)生了記憶細胞和抗體
科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省四縣高二上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給狗喂食會引起唾液分泌,但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食,這樣多次結(jié)合后,聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是
A.大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程
B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射
C.鈴聲和喂食反復結(jié)合可促進相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系
D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上階段考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺,10天后將其同沒有切除甲狀腺的老鼠相比,切除甲狀腺的老鼠的
代謝能力明顯下降。并且無法檢驗出其血液中甲狀腺激素。切除5天后,將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5天,過10天后觀察,其物質(zhì)代謝能力沒有下降。由此可推測:甲狀腺激素有增強物質(zhì)代謝的能力。為了證明這一結(jié)論,有必要進行對比實驗,以作觀察比較。你認為下列哪項為最適宜的對比實驗組是 ( )
A.既沒有切除甲狀腺,又未注射甲狀腺激素的實驗組
B.從進行切除后的第1天起,只注射用于該實驗的溶劑的實驗組
C.從進行切除后的第5天起,只注射用于該實驗的溶劑的實驗組
D.將溶于另一溶劑的甲狀腺激素注射到剛做完切除手術(shù)的實驗組
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上階段考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖細胞I、II和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是 ( )
細胞I | 細胞II | 物質(zhì)E | 物質(zhì)F | |
A | 下丘腦細胞 | 垂體細胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
B | 效應T細胞 | 細菌 | 抗體 | 受體 |
C | 甲狀腺細胞 | 垂體細胞 | 甲狀腺素 | 受體 |
D | 傳出神經(jīng)元 | 傳入神經(jīng)元 | 神經(jīng)遞質(zhì) | 受體 |
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上階段考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示種群的各個特征之間的關(guān)系圖,下列敘述正確的是 ( )
A.甲為出生率和遷入率,乙為死亡率和遷出率
B.丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度
C.丁為年齡組成,穩(wěn)定型的出生率最大
D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,不能反映種群數(shù)量變化趨勢
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年云南云天化中學高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某科研小組研究鎘、銅對河蚌過氧化氫酶活性的影響,用一定濃度的鎘、銅處理河蚌一段時間后,測得河蚌過氧化氫酶活性如表所示.
請回答下列問題:
(1)表中a應是 。
(2)請列舉本實驗需要控制的無關(guān)變量: 。(至少寫出兩個)
(3)進行過氧化氫酶活性測定時,選過氧化氫為底物,用一定條件下單位時間的 來表示。
(4)若測定鎘和銅對河蚌過氧化氫酶活性的綜合影響作用,本實驗應如何完善? 。
(5)能否用河蚌過氧化氫酶作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響?為什么? 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年云南云天化中學高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì),下圖為人體內(nèi)合成ATP的簡圖。有關(guān)敘述正確的是( )
A.催化甲、乙、丙、丁過程的酶肯定屬于不同種酶
B.AMP可以作為合成ADP的原料,但不能作為RNA的原料
C.丁過程可能是光合作用或呼吸作用
D.圖中的能量都是可逆的
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年云南云天化中學高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸實例的敘述中,不正確的是( )
A. 細胞吸水和失水是水分子順相對含量梯度跨膜運輸?shù)倪^程
B. 人的紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散
C. 無機鹽離子可以逆相對含量梯度進行跨膜運輸
D. 生物膜是選擇透過性膜,小分子物質(zhì)都能通過,而大分子物質(zhì)則不能通過
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川省高一上學期半期考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),以下關(guān)于DNA與RNA特點的比較,敘述正確的是
A. 在細胞內(nèi)存在的主要部位相同
B. 構(gòu)成的五碳糖不同
C. 核苷酸之間的連接方式不同
D. 構(gòu)成的堿基相同
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