“5.12”汶川大地震時，許多不幸的人被長時間困在了廢墟中．為了維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，機(jī)體需進(jìn)行多項(xiàng)生理調(diào)節(jié)活動．下列有關(guān)描述中錯誤的是（　�。�
A、人體內(nèi)環(huán)境滲透壓降低
B、抗利尿激素分泌增加
C、在饑餓狀態(tài)下，肝糖原會分解為葡萄糖
D、胰島A細(xì)胞活動增強(qiáng)
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：汶川大地震許多人被長時間困在了廢墟中，缺乏水和食物供應(yīng)，會引起水平衡調(diào)節(jié)的變化和血糖平衡調(diào)節(jié)的變化，梳理水平衡調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)的過程，結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、汶川大地震時，許多不幸的人被長時間困在了廢墟中，人體不能攝取水分，血漿滲透壓升高而不是下降，A錯誤；
B、由于人體血漿滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，由下丘腦合成、垂體釋放的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收，以減少尿量；B正確；
C、在饑餓狀態(tài)下，肝糖原會分解為葡萄糖補(bǔ)充到血液中是血糖濃度升高，C正確；
D、由于人被長時間困在了廢墟中，血糖濃度降低，刺激胰島A細(xì)胞合成和分泌胰高血糖素，使血糖上升，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評：本題是以“5.12”汶川大地震為背景考查學(xué)生對血糖平衡調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的應(yīng)用，水平衡調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)的過程理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙為兩個階段的細(xì)胞，a、b表示發(fā)育變化的模式過程．下列敘述正確的是（　　）
①a過程有可能發(fā)生基因突變
②乙細(xì)胞不同基因重組導(dǎo)致b過程產(chǎn)生不同細(xì)胞
③上皮細(xì)胞與甲細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同，因此它們的細(xì)胞分化能力應(yīng)該相同
④甲細(xì)胞中的蛋白質(zhì)與神經(jīng)細(xì)胞中的蛋白質(zhì)不完全相同．
A、①④B、③④C、①②D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請仔細(xì)觀察和分析圖解，并回答下列問題：
（1）圖中rbcs基因表達(dá)的產(chǎn)物是SSU，Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物是LHCP．在基因表達(dá)的過程中，圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為
 
．
（2）圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是
 
．
（3）據(jù)圖可知，基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是
 
．
（4）據(jù)圖可知，合成的LHCP參與光合作用的
 
反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下四個圖是兩種面包蟲（甲面包蟲：○；乙面包蟲：●） 在不同環(huán)境下的種間競爭情形．圖a，b的環(huán)境條件是溫度34℃及70%相對濕度；圖c，d的環(huán)境條件是溫度24℃及30%相對濕度．圖a，c中兩種面包蟲是分開飼養(yǎng)的；圖b，d中兩種面包蟲是混合飼養(yǎng)的．試問下列敘述何者正確
（　�。�
A、高溫潮濕的條件僅有利于甲面包蟲的生存
B、低溫干燥的條件僅有利于乙面包蟲的生存
C、甲面包蟲在溫度、濕度的生態(tài)適應(yīng)范圍比乙面包蟲寬
D、混合飼養(yǎng)時，強(qiáng)勢的面包蟲并不會使弱勢的面包蟲加速消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是（　�。�
A、抗體和干擾素
B、纖維素和脫氧核糖
C、性激素和葉綠素
D、ATP和酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
B、甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素
C、T2噬菌體內(nèi)，堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種
D、可利用同位素示蹤法證明DNA以半保留的方式復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究細(xì)胞分裂素對植物光合作用的影響，研究人員將長有約10片葉的楊樹苗分別培養(yǎng)在不同濃度的細(xì)胞分裂素溶液中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．下列說法錯誤的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)處理 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
細(xì)胞分裂素施用量（g/1.5L營養(yǎng)液） 葉綠素總量（mg/g） 葉綠素a/b 氣孔阻力cm/s） 凈光合速率（24h）（μmol/m2?s）
甲組 0 1.637 2.083 0.362 7.40
乙組 0.5 1.816 1.703 0.392 7.50
丙組 1.0 2.259 1.811 0.241 8.24
丁組 3.0 2.138 1.732 0.382 7.97
A、與對照組相比，細(xì)胞分裂素可使葉綠素總量增加，從而促進(jìn)光反應(yīng)的進(jìn)行
B、細(xì)胞分裂素使葉綠素a/b降低，可能對葉綠素b的合成具有更大的促進(jìn)作用
C、從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，細(xì)胞分裂素隨濃度增大，對葉片凈光合速率先促進(jìn)后抑制
D、細(xì)胞分裂素可通過改變氣孔阻力控制CO2的吸收，從而影響光合作用的暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下各組物質(zhì)均由人體內(nèi)分泌腺細(xì)胞經(jīng)過外排方式分泌的是（　�。�
A、唾液淀粉酶、抗體
B、胰島、乙酰膽堿
C、甲狀腺激素、干擾素
D、胰高血糖素、生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

將用15N標(biāo)記了DNA雙鏈的細(xì)菌移入到含14N的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)3代后取樣離心．已知15N-DNA比14N-DNA重．離心后的結(jié)果將是（　�。�
A、全中
B、
1
2
輕，
1
2
中
C、
3
4
輕，
1
4
中
D、全重

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