【題目】下圖中,圖I表示由甲、乙、丙三種神經(jīng)元構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu),神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開(kāi)放。使Ca2+內(nèi)流,Ca2+使突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。圖II是圖I中丁部位的放大圖。圖III表示神經(jīng)元某部位受刺激前后膜電位變化情況。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)甲神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)后,乙神經(jīng)元____________(填“興奮”或“抑制”),丙神經(jīng)元_____________(填“興奮”或“抑制”),丙神經(jīng)元的膜電位_______________(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化。
(2)圖II中A測(cè)量的電位是_______________,與圖III中_______________點(diǎn)的電位對(duì)應(yīng),其產(chǎn)生的原理主要是_______________。
(3)若抑制甲神經(jīng)元膜的Ca2+通道,刺激甲神經(jīng)元,乙神經(jīng)元_____________(填“能”或“不能”)檢測(cè)到如圖III所示電位變化,原因是___________。
【答案】(1)興奮 抑制 發(fā)生
(2)靜息電位 C K+外流
(3)不能 甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,其神經(jīng)遞質(zhì)不能釋放,不會(huì)引起乙神經(jīng)元的膜電位發(fā)生變化
【解析】(1)甲神經(jīng)元釋放興奮性遞質(zhì)乙酰膽堿,因此受到乙酰膽堿刺激后,乙神經(jīng)元興奮,導(dǎo)致乙神經(jīng)元釋放抑制性的神經(jīng)遞質(zhì)5—羥色胺,受到5—羥色胺刺激后,丙神經(jīng)元的興奮被抑制,此時(shí)丙神經(jīng)元的膜電位由于某些離子大量?jī)?nèi)流,如氯離子內(nèi)流,導(dǎo)致其膜電位發(fā)生變化。
(2)由II可知,A測(cè)量的神經(jīng)細(xì)胞膜外為正電位,膜內(nèi)是負(fù)電位,因此是靜息電位。圖III中C是靜息電位,D和E是發(fā)生興奮后的膜電位(即動(dòng)作電位),因此圖II中的A測(cè)量的電位與圖III中的C點(diǎn)的電位對(duì)應(yīng)。靜息電位產(chǎn)生的原理是K+外流。
(3)Ca2+可以使突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì),若抑制甲神經(jīng)元膜的Ca2+通道,刺激甲神經(jīng)元,甲神經(jīng)元的突觸小泡不會(huì)前移與突觸前膜融合,導(dǎo)致甲不會(huì)釋放興奮性遞質(zhì)乙酰膽堿,因此乙神經(jīng)元不能檢測(cè)到如圖III所示電位變化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的體細(xì)胞中有46條染色體,在四分體時(shí)期,每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有同源染色體、四分體、姐妹染色單體的數(shù)目,依次為
A. 23對(duì)、46個(gè)、92條 B. 23對(duì)、23個(gè)、92條
C. 46對(duì)、46個(gè)、92條 D. 46對(duì)、23個(gè)、46條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面四組雜交實(shí)驗(yàn)中,可以確定相對(duì)性狀間顯隱性關(guān)系的是( )
A.高莖×高莖→高莖 B.高莖×高莖→高莖、矮莖
C.矮莖×矮莖→矮莖 D.高莖×矮莖→高莖、矮莖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在有氧呼吸過(guò)程中,水分子參與反應(yīng)的過(guò)程和生成水分子的過(guò)程分別在( )
A.第一和第二階段 B.第二和第三階段
C.第一和第三階段 D.第三和第二階段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在遺傳信息的傳遞過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B. 核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過(guò)程
C. DNA轉(zhuǎn)錄以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
D. DNA復(fù)制和翻譯的原料依次是4種含氮堿基、20種氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,以下相關(guān)說(shuō)法,正確的是( )
A. ①②③⑤的生理活動(dòng)都要消耗④產(chǎn)生的ATP
B. ④⑤中需要的蛋白質(zhì)都來(lái)自于圖中的①
C. 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的形成需要經(jīng)歷核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
D. 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì),會(huì)運(yùn)送到高爾基體及細(xì)胞其他部位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】G20峰會(huì)即將在杭州召開(kāi),為營(yíng)造更加美好的城市環(huán)境,發(fā)揮西溪濕地凈化生活污水的作用,下面是濕地群落的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)濕地中黑藻、綠藻和蘆葦?shù)戎参锏姆謱优渲,體現(xiàn)了群落的_______________結(jié)構(gòu)。
(2)由于生活污水中富含N、P等物質(zhì),若條件適宜,處理不當(dāng),短時(shí)間會(huì)引發(fā)某些浮游植物大量繁殖,甚至接近于_____________增長(zhǎng),之后隨著大量藻類死亡,引發(fā)魚類死亡,家中污染趨勢(shì),此過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)類型為_(kāi)_____________。
(3)在人類合理規(guī)劃下,濕地生物多樣性逐漸增加,這屬于群落的_____________演替,在此過(guò)程中,濕地生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率將_____________(填增加、減少、基本不變或無(wú)法判定),同時(shí)地表的熱逸散將_____________(填增加、減少、基本不變或無(wú)法判定)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區(qū)段(Ⅰ片段)和非同源區(qū)段(Ⅱ1、Ⅱ2片段)。有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列對(duì)結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是( )
雜交組合一 | P:剛毛(♀)×截毛(♂)→F1全剛毛 |
雜交組合二 | P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1剛毛(♀):截毛(♂)=1∶1 |
雜交組合三 | P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1截毛(♀):剛毛(♂)=1∶1 |
A.Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異
B.通過(guò)雜交組合一,判斷剛毛為顯性性狀
C.通過(guò)雜交組合二,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ1片段
D.減數(shù)分裂中,X、Y染色體能發(fā)生交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】棕色鳥(niǎo)與棕色鳥(niǎo)雜交,子代有23只白色,26只褐色,53只棕色。棕色鳥(niǎo)和白色鳥(niǎo)雜交,其后代中白色個(gè)體所占比例是 ( )
A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%
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