【題目】成熟植物細(xì)胞中原生質(zhì)層是指

①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞壁 ③液泡膜 ④細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④

【答案】C

【解析】成熟植物細(xì)胞中原生質(zhì)層是指①細(xì)胞膜、③液泡膜④細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物有葉片內(nèi)含氰和不含氰這一相對性狀，其葉片產(chǎn)生的氰的途徑如下：為了探究該植物這一對性狀的遺傳方式，科研人員用兩個(gè)純合親本進(jìn)行雜交，子一代全含氰，讓子一代自交產(chǎn)生子二代，檢測子二代個(gè)體葉片中的物質(zhì)，結(jié)果如下：

子二代個(gè)體

氰

產(chǎn)氰糖苷酶

氰酸酶

表現(xiàn)型

比例

甲

+

+

+

含氰

乙

-

+

-

不含氰

丙

-

-

+

不含氰

丁

-

-

-

不含氰


（1）上述性狀的遺傳所遵循的定律是。圖示過程所體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式是基因通過控制 ， 進(jìn)而控制生物的性狀。
（2）兩個(gè)親本的基因型組合為。子二代不含氰個(gè)體中雜合子理論上所占的比例為。
（3）若該植物類群非常大，不發(fā)生基因突變，沒有遷入和遷出，讓子二代中的乙分別進(jìn)行自交和自由交配，則理論上子代不含氰個(gè)體中雜合子所占比例分別為、。
（4）讓子一代與丁進(jìn)行雜交，然后再讓這些子代分別與丁回交，其后代中與丁基因型相同的個(gè)體所占的比例理論上為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在其他條件具備情況下，在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Y，可得到相應(yīng)產(chǎn)物Z。下列敘述正確的是

A．若X是mRNA，Y是氨基酸，則Z是在核糖體上合成的大分子

B．若X是DNA，Y是脫氧核苷酸，則Z是mRNA

C．若X是RNA，Y是DNA聚合酶，則Z是DNA

D．若X是DNA，Y是逆轉(zhuǎn)錄酶，則Z是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶與ATP的敘述，正確的是

A. ATP分子中均含有核糖，而酶均不含核糖

B. 酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

C. 酶與ATP均具有高效性與專一性

D. 人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示“種群生長”的坐標(biāo)曲線，回答下列有關(guān)問題：

（1）馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時(shí)間后，馬纓丹大量繁殖，對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線符合馬纓丹瘋狂蔓延的趨勢．
（2）根據(jù)生態(tài)原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線 ， 若出現(xiàn)段則表明人口出現(xiàn)了負(fù)增長．
（3）曲線Ⅰ和曲線Ⅱ代表的種群進(jìn)化速度較快的是 ．
（4）太湖藍(lán)藻事件使太湖美麗的形象大打折扣，若曲線Ⅱ表示太湖中藍(lán)藻增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到點(diǎn)后，增長速率為0；當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到點(diǎn)后，增長速率為最大．
（5）依據(jù)自然界“種群增長”的特點(diǎn)，人們在進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)把握在點(diǎn)后進(jìn)行，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某綠色植物葉肉細(xì)胞的部分生理過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.①過程的反應(yīng)場所是線粒體內(nèi)膜
B.②過程的反應(yīng)場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
C.細(xì)胞中①②過程都發(fā)生時(shí)，③過程也一定發(fā)生
D.若停止光照，則①②過程均不發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示動物某一結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．

（1）甲圖中f、e、c、b和a共同組成 ．
（2）興奮在突觸間傳遞時(shí)，由信號→信號→信號．
（3）乙圖表示的結(jié)構(gòu)是 ， 興奮在A，B間傳遞的方向只能是單向的，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、圖乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖乙所示細(xì)胞與圖甲所示細(xì)胞相比,乙細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是（填編號），若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的細(xì)胞器有（填編號）。
（2）在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有（填編號），蛋白質(zhì)的“生產(chǎn)機(jī)器”是(填編號)；無膜的細(xì)胞器有（填編號）。
（3）結(jié)構(gòu)②在圖甲細(xì)胞和圖乙細(xì)胞的功能不同，圖甲細(xì)胞中②結(jié)構(gòu)的功能是與有關(guān)。
（4）若圖乙所示的細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，可產(chǎn)生胰島素，將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，3H出現(xiàn)的先后順序是（用箭頭和編號表示）。
（5）在細(xì)胞內(nèi)許多囊泡在不同細(xì)胞器之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸，而（填編號）在其中起重要的交通樞紐作用.
（6）藍(lán)藻與上述兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是。
（7）細(xì)胞中有雙層膜結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是（填編號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸長，兩者關(guān)系如圖所示，下列敘述中不正確的是（ ）

A.X表示赤霉素對生長素的分解有抑制作用
B.赤霉素與生長素的相互關(guān)系屬于協(xié)同作用
C.色氨酸一般由植物從土壤中通過主動運(yùn)輸吸收獲得
D.植物的生長發(fā)育過程是多種激素共同作用的結(jié)果

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