普通小麥?zhǔn)橇扼w，將小麥的花藥離體培養(yǎng)得到的植株是（　�。�
A、六倍體B、三倍體
C、二倍體D、單倍體
考點(diǎn)：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：單倍體是含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體．
解答： 解：小麥的花藥離體培養(yǎng)得到的植株，與配子中的染色體數(shù)目相同，不論幾個(gè)染色體組都是單倍體．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于單倍體概念的理解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞的高度分化改變了細(xì)胞的遺傳信息
B、細(xì)胞的分化和衰老受基因控制，凋亡不受基因控制
C、惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移
D、同一生物個(gè)體的不同組織細(xì)胞中，mRNA不存在明顯區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、有溶酶體的細(xì)胞一定不是原核細(xì)胞
B、沒有葉綠體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行光合作用
C、有線粒體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行無氧呼吸
D、沒有高爾基體的細(xì)胞一定不能合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

取兩組生理狀況良好且數(shù)量相同的小鼠，實(shí)驗(yàn)組用濃度為10ug/mL的甲狀腺激素0.5mL連續(xù)灌喂，6天后分別向兩組小鼠注射濃度為100ug/mL的胰島素0.1mL，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
餐前血糖
濃度
（mmol/L）		餐后血糖
濃度
（mmol/L）		出現(xiàn)驚厥
癥狀的時(shí)間
（min）		驚厥癥狀出現(xiàn)時(shí)小鼠的血糖濃度
（mmol/L）		出現(xiàn)驚厥癥狀
到死亡的時(shí)間
（min）
實(shí)驗(yàn)組6.888.353.13.8745.3
對(duì)照組3.75.853.22.0656.6
A、對(duì)照組小鼠體內(nèi)沒有甲狀腺激素
B、甲狀腺激素能夠使小鼠血糖升高
C、對(duì)照組小鼠灌喂與實(shí)驗(yàn)組等量的生理鹽水
D、實(shí)驗(yàn)組小鼠死亡快的原因是血糖濃度下降過快

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科目：高中生物 來源： 題型：

溶酶的體是由高爾基體“出芽”產(chǎn)生的一種重要細(xì)胞器，其內(nèi)含有50多種酸性水解酶．溶酶體內(nèi)的pH在4.8左右．比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的pH（7.0-7.3）低．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性，溶酶體膜一般不會(huì)被溶酶體中的水解酶破壞
B、溶酶體中的酶的合成與核糖體有關(guān)
C、正常生理狀態(tài)下，溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用
D、溶酶體中的酶進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可能失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

某果蠅體細(xì)胞的染色體組成如圖所示．已知如果Ⅳ號(hào)染色體多一條（Ⅳ-三體）或少一條（Ⅳ-單體）均能正常生活，且能繁殖后代．三體或單體多出的一條染色體在減數(shù)分裂時(shí)隨機(jī)移向細(xì)胞一極，各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相同．請(qǐng)分析回答：
（1）圖示果蠅的性別是
 
．從變異類型看，三體和單體均屬于
 
．
（2）Ⅳ-三體果蠅所產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)目為
 
條；Ⅳ-單體雄果蠅在減數(shù)分裂時(shí)可產(chǎn)生
 
種配子．
（3）已知正常肢（A）對(duì)短肢（a）為顯性，該等位基因位于Ⅳ號(hào)染色體上．若讓短肢果蠅（aa）與Ⅳ-三體正常果蠅（AAA）交配，請(qǐng)用遺傳圖解的形式說明子一代中正常果蠅與三體果蠅的比例．
（4）人類也會(huì)出現(xiàn)三體或單體的現(xiàn)象．一對(duì)夫婦生了一個(gè)三體患者，為避免再生三體患兒，該母親需利用產(chǎn)前診斷的
 
手段獲得胎兒細(xì)胞，運(yùn)用
 
技術(shù)大量擴(kuò)增細(xì)胞，用
 
處理使細(xì)胞相互分離，制作臨時(shí)裝片觀察
 
進(jìn)行分析．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①②③④分別表示不同的變異類型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來?有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期
B、圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C、圖中4種變異能夠遺傳的是①③
D、圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

在有氧呼吸過程中，水分子參與反應(yīng)的過程和生成水分子的過程分別是（　�。�
A、第一階段、第二階段
B、第一階段、第三階段
C、笫二階段、第三階段
D、第三階段、第一階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

瘦素是由白色脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白類激素，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種激素可以通過減少進(jìn)食量，促進(jìn)產(chǎn)熱來減輕哺乳動(dòng)物的體重．為了研究該激素的調(diào)節(jié)機(jī)制，科學(xué)家進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)．
（1 ）實(shí)驗(yàn)一：給瘦素缺陷型小鼠注射適宜濃度的外源瘦素后，小鼠進(jìn)食量減少．據(jù)此推測(cè)，白色脂肪細(xì)胞分泌的瘦素經(jīng)
 
運(yùn)輸至靶器官，靶器官產(chǎn)生興奮，經(jīng)
 
傳遞至
 
，令其產(chǎn)生飽覺進(jìn)而減少進(jìn)食量．
（2 ）實(shí)驗(yàn)二：給健康的饑餓小鼠注射外源瘦素后，血漿中甲狀腺激素的水平升高．據(jù)此推測(cè)，瘦素通過調(diào)節(jié)下丘腦分泌
 
，促使
 
分泌相關(guān)激素，進(jìn) 而使甲狀腺激素的 分泌量增加，促進(jìn)細(xì)胞的
 
．這說明，瘦素可通過調(diào)節(jié)其它激素的分泌，促進(jìn)產(chǎn)熱，降低體脂含量．
（3 ）綜上研究，瘦素對(duì)哺乳動(dòng)物體重調(diào)節(jié)是通過
 
方式共同完成．

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