【題目】下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是(  )

A.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸

B.葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸

C.乳酸轉(zhuǎn)變成乳酸鈉

D.葡萄糖合成糖原

【答案】C

【解析】

內(nèi)環(huán)境又稱(chēng)細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成,只要發(fā)生在血漿、組織液和淋巴中的過(guò)程都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的,而發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的和消化道中的過(guò)程都不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的。

A、食物中蛋白質(zhì)的消化在消化道中進(jìn)行,消化道屬于外界環(huán)境而不是內(nèi)環(huán)境,A錯(cuò)誤;

B、葡萄糖分解成丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,不屬于內(nèi)環(huán)境,B錯(cuò)誤;
C、乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成乳酸鈉發(fā)生在血漿中,屬于內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng),C正確;
D、葡萄糖合成糖原在肝臟和肌肉細(xì)胞中完成,不是內(nèi)環(huán)境,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成人體的核酸中,其核苷酸和堿基種類(lèi)分別是

A. 4,4 B. 4,8 C. 8,5 D. 8,4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用耐鹽堿植物中的耐鹽基因,培育出了耐鹽水稻新品系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. 階段Ⅰ、Ⅱ分別采用DNA重組技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B. 對(duì)耐鹽基因表達(dá)產(chǎn)物的檢測(cè)可采用抗原—抗體雜交技術(shù)

C. 水稻細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到耐鹽基因表達(dá)產(chǎn)物,并不能說(shuō)明育種已成功

D. 可用抗生素抗性基因作為探針來(lái)檢測(cè)細(xì)胞中是否插入了目的基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,若用圓圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化細(xì)菌(d)、酵母菌(e)、細(xì)菌(f),則這些概念的從屬關(guān)系正確的是(

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物花色色素形成與基因的關(guān)系如圖1,該植物兩對(duì)等位基因與染色體關(guān)系如圖2。請(qǐng)根據(jù)聽(tīng)學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)據(jù)圖1和圖2可知,開(kāi)紅花雌性植株的基因型有_________種,圖2中植物與開(kāi)黃花植株大量雜交,若得到的子代只出現(xiàn)兩種花色,則該黃花植株基因型為_________;若得到的子代出現(xiàn)三種花色,那么子代雌性植株中開(kāi)紅花個(gè)體所占比例為_________。

(2)若該植物正常植株均為圓形葉純合體,利用種子進(jìn)行輻射誘變處理后單獨(dú)隔離種植,出現(xiàn)了一株橢圓形葉突變雌株。若該性狀是由于某條染色體上的一個(gè)基因發(fā)生突變而產(chǎn)生的,則:

①突變發(fā)生在常染色體上,則顯性性狀是__________________;

②若該突變發(fā)生在Z染色體上,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)判斷顯性性狀是圓形葉還是橢圓形葉。

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:取該橢圓形葉突變雌株與_________雜交,統(tǒng)計(jì)子一代的表現(xiàn)型及比例。

Ⅱ.預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

若子一代___________________________,則圓形葉為顯性性狀;

若子一代___________________________,則橢圓形葉為顯性性狀。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于群落研究水平的是

A. 年齡結(jié)構(gòu)和性別比例B. 土壤中小動(dòng)物的物種豐富度

C. 水池中大鱸魚(yú)和小鱸魚(yú)的分布D. 能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D分別表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健O铝邢嚓P(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中D是糖蛋白,參與細(xì)胞間的信息交流

B. 細(xì)胞需要的氨基酸可以通過(guò)a方式進(jìn)入細(xì)胞,CO2可以通過(guò)c方式出細(xì)胞

C. 若該生物膜是肝細(xì)胞膜,進(jìn)食6小時(shí)后,C代表的胰島素分泌量會(huì)增加

D. a過(guò)程能表示小腸絨毛細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示的是溫度和酶的關(guān)系,此曲線不能說(shuō)明的是( )

A. 在t2之前,隨溫度升高,酶的活性增強(qiáng);之后,隨溫度升高,酶的活性降低

B. 當(dāng)溫度到達(dá)t 2時(shí),酶的活性最高

C. A點(diǎn)時(shí),酶的催化活性很低,但隨著溫度升高,酶的活性可以上升

D. C點(diǎn)時(shí)酶的活性也很低,當(dāng)溫度降低時(shí),酶的活性也可以恢復(fù)上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法示意圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)圖中①過(guò)程用到的工具酶的特點(diǎn)是______________________。

(2)圖中②過(guò)程用到的工具酶是___________,該過(guò)程是基因工程最核心的步驟,即____________。

(3)圖中③過(guò)程,需使用___________溶液處理農(nóng)桿菌,處理的目的是使該細(xì)菌處于感受態(tài)。

(4)圖中④過(guò)程的原理是___________。

(5)檢驗(yàn)基因工程是否成功。首先應(yīng)檢測(cè)___________,這是外源基因能否在真核細(xì)胞內(nèi)___________的關(guān)鍵;其次,利用___________法檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA;最后,利用抗原一抗體雜交法檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)。

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