【題目】人類(lèi)各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因,其突變后表達(dá)的產(chǎn)物是G蛋白。當(dāng)細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體與生長(zhǎng)因子結(jié)合后,G蛋白將信號(hào)經(jīng)圖中的過(guò)程①形成轉(zhuǎn)錄激活劑,激活劑激活、啟動(dòng)過(guò)程②③,形成大量物質(zhì)D,導(dǎo)致細(xì)胞周期啟動(dòng)并過(guò)度分裂如下圖(圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字表示生理,過(guò)程)。

1)細(xì)胞癌變是由于在致癌因子的作用下,原癌基因和抑癌基因發(fā)生__________

2)過(guò)程②③合稱(chēng)為__________。

3)圖中②過(guò)程中,主要需要__________酶。

4)根據(jù)圖中信息,從信息交流的角度提出一種抑制癌細(xì)胞產(chǎn)生的方法:__________。

【答案】基因突變 基因的表達(dá) RNA聚合 破壞細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體(服用結(jié)構(gòu)與生長(zhǎng)因子類(lèi)似的物質(zhì))

【解析】

細(xì)胞核中A物質(zhì)可以發(fā)生自我復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,因此確定ADNA,為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,則CmRNA,為翻譯,轉(zhuǎn)錄和翻譯即為基因的表達(dá)。

1)細(xì)胞癌變是由于在致癌因子的作用下,原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變

2)過(guò)程轉(zhuǎn)錄和翻譯合稱(chēng)為基因的表達(dá)。

3)圖中表示為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,主要需要RNA聚合酶。

4)抑制癌細(xì)胞產(chǎn)生的方法是破壞細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體或服用結(jié)構(gòu)與生長(zhǎng)因子類(lèi)似的物質(zhì)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校學(xué)生在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)時(shí),進(jìn)行了人類(lèi)遺傳病方面的調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)一家族中有的成員患甲種遺傳病,有的成員患乙種遺傳病。如圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的該家族遺傳系譜圖,現(xiàn)已查明,II6不攜帶致病基因。下列對(duì)該家族系譜的分析判斷中,正確的是(

A. 8的致病基因中有一個(gè)來(lái)自I1

B. 甲病是伴X染色體隱性遺傳病,乙病是常染色體遺傳病

C. 若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,則后代患乙病概率為1/8

D. 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算甲病的遺傳方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一種方式,有關(guān)敘述不正確的是

A.若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素,則分泌細(xì)胞位于下丘腦中

B.這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍廣

C.若分泌物為甲狀腺激素,則可直接反饋調(diào)節(jié)的靶器官是垂體和甲狀腺

D.分泌物能使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示溶酶體發(fā)生過(guò)程及其“消化”功能示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.b是剛形成的溶酶體,是高爾基體斷裂后形成

B.c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是衰老的線粒體,e是包裹線粒體的小泡

C.溶酶體能合成60多種水解酶,能催化多種有機(jī)物的降解

D.be融合為f的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某家族甲(Aa)、乙(Bb)兩種單基因遺傳病的系譜圖,其中Ⅰ-3不攜帶致病基因。下列分析錯(cuò)誤的是

A.乙病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳

B.-3的基因型與Ⅰ-4的基因型相同的概率是1/2

C.-3患甲病的概率是1/8,且致病基因來(lái)自Ⅱ-7

D.若Ⅲ-2與正常男性結(jié)婚,則生育正常男孩的概率是9/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某種植物的花色(白色、藍(lán)色、紫色)由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(DdR、r)控制。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該種植物中能開(kāi)紫花的植株的基因型共有4

B.植株Ddrr與植株ddRR雜交,后代中1/2為藍(lán)花植株,1/2為紫花植株

C.植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是1/4

D.植株Ddrr與植株ddRr雜交,后代中為紫花植株:藍(lán)花植株:白花植株=2:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

1)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱(chēng)為________________。構(gòu)成細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的是[ ]_______。與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

2)不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的__________。

3)巨噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______性。膜具有這種特性的原因是_________

4)若該細(xì)胞是人成熟的紅細(xì)胞,則葡萄糖從M側(cè)進(jìn)入N側(cè)的運(yùn)輸方式是___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,①②表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在a點(diǎn)施加一定的電流刺激時(shí),①②電流表的指針發(fā)生變化正確的是(  )

A.①②都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B.①發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),②偏轉(zhuǎn)一次

C.①不偏轉(zhuǎn),②發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.①發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),②不偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某個(gè)生物的細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)圖甲中細(xì)胞④的名稱(chēng)是__________,該圖中同時(shí)出現(xiàn)B、b的原因是____________。

2)圖甲中細(xì)胞①處于圖乙__________段,圖甲中,處于圖乙HI階段的是________(填數(shù)字)。

3)圖丙a、b、c中表示DNA分子的是__________,圖甲中對(duì)應(yīng)圖丙Ⅱ時(shí)期的細(xì)胞是_____________,圖丙中Ⅱ→I,完成了圖乙中的___________段的變化。

4)孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生于甲圖中的圖_____。

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