精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

(10分)下圖甲是水稻生長過程中,在不同光照強度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內對二氧化碳的吸收和釋放情況。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細胞中特有的產生ATP的生理過程是是     。光照強度由A到C范圍內,限制光合作用的主要因素是      ,植物體合成有機物的速率    ,C3化合物的量    。(增加、減少)。
(2)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時,在濾紙條上色帶最寬的色素是    
(3)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖    。
(4)圖乙中,作物積累有機物最多的時間是   。S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關系可用數(shù)學表達式表示為         。
(5)圖丙中,時間D—E內二氧化碳量呈下降趨勢,其原因是                 。
(6)光合產物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實,葉片光合速率隨之降低的原因是            。

(10分,每空1分)
⑴光反應  光照強度   增加 減少
⑵葉綠素a        ⑶丙     ⑷C  S1>S2+S3
⑸光照強度減弱,光反應提供[H]和ATP減少(或光反應產物減少)
(6)光合產物的輸出受阻

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲是水稻生長過程中,在不同光照強度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內對二氧化碳的吸收和釋放情況。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細胞中ATP特有的來源是     。光照強度由A到C范圍內,限制光合作用的主要因素是      ,植物體合成有機物的速率    ,C3化合物的量    。(增加、減少)。

(2)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時,在濾紙條上色帶最寬的色素是    。

(3)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖    。

(4)圖乙中,作物積累有機物最多的時間是   。S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關系可用數(shù)學表達式表示為         。

(5)圖丙中,時間D—E內二氧化碳量呈下降趨勢,其原因是                 

(6)光合產物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實,葉片光合速率隨之降低的原因是            。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011屆山東省濟南市第一中學高三10月階段考試生物卷 題型:綜合題

下圖甲是水稻生長過程中,在不同光照強度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內對二氧化碳的吸收和釋放情況。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細胞中ATP特有的來源是     。光照強度由A到C范圍內,限制光合作用的主要因素是      ,植物體合成有機物的速率    ,C3化合物的量    。(增加、減少)。
(2)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時,在濾紙條上色帶最寬的色素是    。
(3)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖    
(4)圖乙中,作物積累有機物最多的時間是   。S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關系可用數(shù)學表達式表示為         。
(5)圖丙中,時間D—E內二氧化碳量呈下降趨勢,其原因是                 。
(6)光合產物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實,葉片光合速率隨之降低的原因是            

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011屆山東省濟南市第一中學高三10月階段考試生物卷 題型:綜合題

下圖甲是水稻生長過程中,在不同光照強度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內對二氧化碳的吸收和釋放情況。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細胞中ATP特有的來源是     。光照強度由A到C范圍內,限制光合作用的主要因素是      ,植物體合成有機物的速率    ,C3化合物的量    。(增加、減少)。
(2)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時,在濾紙條上色帶最寬的色素是    
(3)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖    。
(4)圖乙中,作物積累有機物最多的時間是   。S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關系可用數(shù)學表達式表示為         。
(5)圖丙中,時間D—E內二氧化碳量呈下降趨勢,其原因是                 。
(6)光合產物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實,葉片光合速率隨之降低的原因是            

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省泰興市高三上學期期中調研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲是水稻生長過程中,在不同光照強度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內對二氧化碳的吸收和釋放情況。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細胞中特有的產生ATP的生理過程是     。光照強度由A到C范圍內,限制光合作用的主要因素是      ,植物體合成有機物的速率、C3化合物的量的變化依次是           

(2)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時,在濾紙條上色帶最寬的色素是    。(3)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖    。

(4)圖乙中,作物積累有機物最多的時間是   。S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關系可用數(shù)學表達式表示為         。

(5)圖丙中,時間D—E內二氧化碳量呈下降趨勢,其原因是                 

(6)光合產物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實,葉片光合速率隨之降低的原因是            。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案