A. | 細(xì)胞內(nèi)液 | B. | 淋巴 | C. | 組織液 | D. | 血漿 |
分析 體液分細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞外液主要由血漿、組織液和淋巴液組成.人體體液中占體液總量百分比最大的是細(xì)胞內(nèi)液,約占$\frac{2}{3}$.
解答 解:A、人體體液中占體液總量百分比最大的是細(xì)胞內(nèi)液,約占$\frac{2}{3}$,A正確;
B、淋巴是細(xì)胞外液的一部分,小于人體體液的$\frac{1}{3}$,不是占體液總量百分比最大的,B錯(cuò)誤;
C、組織液是細(xì)胞外液的一部分,小于人體體液的$\frac{1}{3}$,不是占體液總量百分比最大的,C錯(cuò)誤;
D、血漿是細(xì)胞外液的一部分,小于人體體液的$\frac{1}{3}$,不是占體液總量百分比最大的,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是人體體液的組成和含量,細(xì)胞外液的組成,對(duì)人體體液的組成和含量的記憶是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前者可表示光合作用光反應(yīng)階段水的光解 | |
B. | 前者產(chǎn)生的O2全部來(lái)自H2O | |
C. | 后者可表示有氧呼吸第二階段 | |
D. | 后者的O2全部形成了H2O |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種植→秋水仙素處理→純合子 | |
B. | 種植→F2→選雙隱性性狀個(gè)體→純合子 | |
C. | 種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合子 | |
D. | 種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
金屬 離子 | 濃度 (mmol/L) | 相對(duì)酶活性(%) | ||
草魚 | 鮰魚 | 鱔魚 | ||
Na+ | 30 | 100.83 | 101.47 | 96.03 |
Zn2+ | 1 | 112.38 | 116.06 | 158.13 |
Ca2+ | 5 | 65.21 | 96.18 | 88.18 |
A. | 不同魚類的ACP活性會(huì)隨著溫度的上升而增大 | |
B. | 將宰殺后的鲴魚放到37℃左右的環(huán)境中一段時(shí)間能保持其鮮味 | |
C. | 將魚肉放到適宜濃度的Ca2+溶液中鮮味下降的速度會(huì)減慢 | |
D. | Zn2+能使這三種魚的鮮味下降速度減慢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物體所發(fā)生的變異都可以為進(jìn)化提供原材料 | |
B. | 同一種群的雌雄個(gè)體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代,同一物種的雌雄個(gè)體之間則不能 | |
C. | 噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高,而使害蟲朝抗藥性遂漸增強(qiáng)的方向進(jìn)化 | |
D. | 地理和生殖隔離是形成新物種的必要條件,種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位 |
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