【題目】如圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期,下列說(shuō)法正確的是( )
A.一個(gè)細(xì)胞周期開(kāi)始于b,終止于b
B.Ⅰ時(shí)期可能發(fā)生核糖體的增生
C.Ⅰ時(shí)期發(fā)生染色體復(fù)制,從而使染色體數(shù)加倍
D.同源染色體的配對(duì)發(fā)生在‖時(shí)期
【答案】B
【解析】解:A、細(xì)胞周期的起點(diǎn)是從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始;止點(diǎn)是到下一次分裂完成為止,結(jié)合圖中箭頭方向可知細(xì)胞周期開(kāi)始于a,終止于a,A錯(cuò)誤; B、Ⅰ時(shí)期為細(xì)胞分裂間期,合成大量的蛋白質(zhì),故可能發(fā)生核糖體的增生,B正確;
C、I時(shí)期發(fā)生染色體復(fù)制,形成染色單體,但染色體數(shù)目沒(méi)有加倍,C錯(cuò)誤;
D、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,無(wú)同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生,D錯(cuò)誤.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞周期的概念的相關(guān)知識(shí),掌握連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂完成時(shí)止;一個(gè)細(xì)胞周期包括包括分裂間期和分裂期兩個(gè)階段.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器和生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法中,正確的是
A.不同生物膜的磷脂結(jié)構(gòu)和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)均不相同
B.分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
C.人體內(nèi)所有細(xì)胞的細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)
D.植物葉肉細(xì)胞中的線(xiàn)粒體是進(jìn)行有機(jī)呼吸的主要場(chǎng)所,葉綠體是光合作用的主要場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,能證明基因與染色體具有平行關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是( )
A. 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
B. 孟德?tīng)柕耐愣挂粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)
C. 細(xì)胞的全能性實(shí)驗(yàn)
D. 孟德?tīng)柕耐愣箖蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B. 核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子
D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蕎麥的果實(shí)尖形與果實(shí)圓形是一對(duì)相對(duì)性狀,花藥正常與花藥小是另一對(duì)相對(duì)性狀.為研究這兩對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)回答:
(1)果實(shí)尖形與果實(shí)圓形這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是 .
(2)花藥正常與花藥小這對(duì)相對(duì)性狀由對(duì)等位基因控制,依據(jù)是 .
(3)某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,認(rèn)為這兩對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律.請(qǐng)你從親本、F1、F2中選擇合適的個(gè)體,用一次雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)其觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證.(寫(xiě)出雜交組合,并簡(jiǎn)要說(shuō)明預(yù)期結(jié)果.) .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述,正確的是
A.質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器
B.質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子
C.質(zhì)粒上有細(xì)菌生活所必需的基因
D.細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過(guò)程一定是在宿主細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái)我國(guó)多地都出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒的病例。下列敘述中不正確的是
A. H7N9禽流感病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. H7N9禽流感病毒不屬于生命系統(tǒng)
C. H7N9禽流感病毒在活細(xì)胞外不能增殖
D. 鑒定DNA和RNA分布可用H7N9禽流感病毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是泡菜制作的實(shí)驗(yàn)流程,回答下列問(wèn)題:
(1)制作泡菜所用微生物是乳酸菌,其代謝類(lèi)型是 .
(2)用白酒擦拭泡菜壇的目的是 , 若泡菜壇有裂縫,可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是 .
(3)按照清水與鹽的質(zhì)量比為4:1的比例配制鹽水,并將鹽水煮沸冷卻,加入泡菜壇中.其中鹽的作用是 , 若鹽的比例過(guò)少會(huì)導(dǎo)致 , 鹽水煮沸的目的是 .
(4)若制作的泡菜特別咸而不酸,最可能的原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為對(duì)剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式,下列說(shuō)法最可能正確的是
A. 丙中含量最多的元素是碳
B. 丙在細(xì)胞中主要以分子態(tài)的形式存在
C. 曬干、烘烤過(guò)程使小麥種子失去的物質(zhì)是相同的化合物
D. 乙種子在適宜條件下一定能萌發(fā)
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