【題目】細胞核內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì),從復(fù)雜到簡單的結(jié)構(gòu)層次是

A. DNA→染色體脫氧核苷酸基因

B. 染色體脫氧核苷酸→DNA→基因

C. DNA→染色體基因脫氧核苷酸

D. 染色體→DNA→基因脫氧核苷酸

【答案】D

【解析】試題分析:染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA的主要載體是染色體;基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,每個DNA上有很多個基因;基因的基本組成單位是脫氧核苷酸,基因的不同在于脫氧核苷酸的排列順序不同,故從復(fù)雜到的簡單結(jié)構(gòu)層次是染色體→DNA→基因脫氧核苷酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,均不含膜結(jié)構(gòu)的細胞器是( )

A.線粒體和中心體 B.核糖體和中心體

C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.核糖體和溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于菊花組織培養(yǎng)的操作,下列說法不正確的是( )

A. 培養(yǎng)基連同其他器械一起進行高壓蒸汽滅菌

B. 幼苗要先移植到消過毒的蛭石或者珍珠巖等環(huán)境下生活一段時間

C. 用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些微生物的生長,一旦感染雜菌則前功盡棄

D. 接種時用鑷子夾取菊花莖段插入培養(yǎng)基中即可

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.用適宜濃度細胞分裂素處理生長期的蘆葦,可使蘆葦?shù)睦w維長度增加50%左右

B.漿細胞都是在B淋巴細胞受抗原刺激后增殖分化來的

C.草履蟲的生命活動調(diào)節(jié)主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.神經(jīng)遞質(zhì)都只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中曲線表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列敘述不正確的是

AC點時酶促反應(yīng)速率達到最大

BA點時隨著反應(yīng)物濃度的增加,酶促反應(yīng)速率加快

C如果B點時反應(yīng)體系加入少量同種酶,曲線不變

D如果A點時將反應(yīng)體系溫度升高5,酶促反應(yīng)速率可能按曲線方式變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP和[H]的敘述,正確的是

A.ATP由3個磷酸基團和1個腺嘌呤構(gòu)成

B.ATP水解為ADP釋放的能量來自于高能磷酸鍵

C.ATP的合成不都需要有機物的氧化分解但都需要氧氣

D.線粒體和葉綠體都可以產(chǎn)生ATP,但不一定都能產(chǎn)生[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某植物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解。其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強度和適宜溫度下,光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況;圖3表示當光照和C02濃度充足的條件下,溫度對該植物光合作用和呼吸作用的影響(其中實線表示光照時CO2的固定量,虛線表示黑暗時CO2的產(chǎn)生量)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)由圖l可知,乙分別代表的物質(zhì)是

(2)圖2中限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ,C點和D點相比,葉綠體中的C5的含量 (較低、較高、相等)

(3)由圖3可知,與 作用相關(guān)的酶對高溫更為敏感。

(4)若在30條件下,每天交替進行12小時光照、12小時黑暗處理,則該植物在24小時內(nèi)積累的葡萄糖為 mg(保留小數(shù)點后一位)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某DNA分子片斷含有100個堿基對,其中A60個,該片段連續(xù)復(fù)制三次所需C的數(shù)量為

A. 180B. 280C. 320D. 360

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆吉林省實驗中學(xué)高三第八次模擬考試理綜生物試卷)杜泊羊以其生長速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點,被稱鉆石級肉用綿羊?蒲泄ぷ髡咄ㄟ^胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示,請據(jù)圖回答問題:

(1)此過程用到的生物技術(shù)有 (答出兩個即可得分)。

(2)為了獲得更多的卵母細胞,需用 對雌性杜泊羊進行處理。進行體外受精前,需將卵母細胞培養(yǎng)到 期;精子需進行 處理。受精時防止多精入卵的兩道屏障分別是 。

(3)生產(chǎn)上常用 期的胚胎進行胚胎移植,移植的胚胎在受體綿羊體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是 。

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同步練習(xí)冊答案