右圖表示細(xì)胞分裂的過程,n代表一個染色體組的染色體數(shù),下列有關(guān)該細(xì)胞分裂的敘述不正確的是
  

A.不屬于人的體細(xì)胞的有絲分裂
B.可發(fā)生在卵細(xì)胞的形成過程中
C.可發(fā)生在次級精母細(xì)胞的形成中
D.在細(xì)胞分裂中出現(xiàn)著絲粒分裂

C

解析試題分析:根據(jù)題中信息“n代表一個染色體組的染色體數(shù)”可知:圖中代表只含一個染色體組的細(xì)胞在進(jìn)行分裂,應(yīng)該是生殖細(xì)胞的減數(shù)分裂,C選項(xiàng)中次級精母細(xì)胞的形成至少需要兩個染色體組發(fā)生基因重組,而不會以一個染色體組開始。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞增殖和染色體組的相關(guān)知識。
點(diǎn)評:將細(xì)胞分裂和染色體組結(jié)合,意在考查考生的識記能力和理解能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

右圖表示某哺乳動物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的一個細(xì)胞,該細(xì)胞(   )

A.存在于該動物的精巢中

B.在分裂的間期發(fā)生過基因突變

C.含有4個染色體組

D.分裂產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞有兩種

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科目:高中生物 來源:2013屆山西省山大附中高三1月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(每空1分,共9分)左圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,右圖表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制。請回答下列問題:
  
(1)若細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細(xì)胞主要是________。
(2)若靶細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,當(dāng)血糖含量為130mg/dL時,下丘腦通過細(xì)胞3作用于靶細(xì)胞,引起靶細(xì)胞的生理效應(yīng)是______________。Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)上右圖激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是_______                             
(3)若細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是___________;興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)是__________,傳遞方向的特點(diǎn)是________。
(4)若細(xì)胞4能產(chǎn)生白細(xì)胞介素,則它是由_________受抗原刺激后分裂分化而來。
(5)若人吃食物過咸時,下丘腦通過細(xì)胞_______(填圖中序號)釋放抗利尿激素作用于靶細(xì)胞以減少尿量的排出,此時靶細(xì)胞是________________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(14分) 2009年10月,我國自主研發(fā)的轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻“華恢1號”獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的安全證書。右圖表示該抗蟲水稻主要培育流程,據(jù)圖回答:

(1)                     ④過程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是              
(2)                     殺蟲基因(crylA)是人們根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu),設(shè)計并人工合成的,這屬于          工程技術(shù)范疇。
(3)                     組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點(diǎn)),據(jù)圖分析:

①人工改造時,要使抗蟲基因表達(dá),還應(yīng)插入____________。
②人工改造時用限制酶Ⅱ處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的           基因(填符號),保證T-DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會引起細(xì)胞的無限分裂和生長;第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點(diǎn),有利于___________的準(zhǔn)確插入。第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等。
③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞,觀察到的細(xì)胞生長的現(xiàn)象是             。
(4)                     若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為,則該酶識別的核苷酸序列是                。

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科目:高中生物 來源:2013屆重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

1.      (14分) 2009年10月,我國自主研發(fā)的轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻“華恢1號”獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的安全證書。右圖表示該抗蟲水稻主要培育流程,據(jù)圖回答:

(1)                      ④過程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是               。

(2)                      殺蟲基因(crylA)是人們根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu),設(shè)計并人工合成的,這屬于           工程技術(shù)范疇。

(3)                      組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點(diǎn)),據(jù)圖分析:

①人工改造時,要使抗蟲基因表達(dá),還應(yīng)插入____________。

②人工改造時用限制酶Ⅱ處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的            基因(填符號),保證T-DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會引起細(xì)胞的無限分裂和生長;第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點(diǎn),有利于___________的準(zhǔn)確插入。第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等。

③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞,觀察到的細(xì)胞生長的現(xiàn)象是             

(4)                      若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為,則該酶識別的核苷酸序列是                

 

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科目:高中生物 來源:2014屆湖北省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖表示某哺乳動物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的一個細(xì)胞,下列有關(guān)敘述正確的是

A.該細(xì)胞存在于動物的精巢中

B.在分裂的間期發(fā)生過遺傳物質(zhì)的改變

C.該細(xì)胞在圖示分裂過程中染色體數(shù)目最多時為8條

D.該細(xì)胞含有2個染色體組,分裂產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞的基因型有兩種

 

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