【題目】病毒性感冒是人們常見的一種疾病,包括普通感冒、流行性感冒和病毒性咽炎等。正常人體感染病毒會引起發(fā)熱,發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期,下圖為體溫上升期機體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖。請回答下列問題:

(1)當病毒侵入人體時,人體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是________細胞,侵入宿主細胞后,_____細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,使這些細胞裂解死亡。

(2)圖中激素乙的名稱是_______,其分泌量的多少會受到圖中__________的影響。

(3)綜合圖解分析,體溫上升期人體進行體溫調(diào)節(jié)的方式有:_____________。

(4)體溫下降期,機體增加散熱的途徑有:_________,__________

【答案】吞噬細胞 效應T細胞 促甲狀腺激素(TSH) 激素甲和甲狀腺激素 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) 汗腺分泌增加 毛細血管舒張

【解析】

本題考查了特異性免疫,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)在保持體溫相對恒定過程中的作用等知識。人體在不同的環(huán)境中能保持體溫的相對恒定,是依靠完善的體溫調(diào)節(jié)結構來實現(xiàn)的,具體是通過對產(chǎn)熱和散熱兩個方面的調(diào)節(jié)來實現(xiàn)。分析題圖,下丘腦—垂體—甲狀腺之間存在著分級調(diào)節(jié)機制。由圖中的下丘腦、垂體和甲狀腺之間的關系可以推出激素甲是促甲狀腺激素釋放激素,激素乙是促甲狀腺激素。體溫上升期產(chǎn)熱量大于散熱量,“寒戰(zhàn)”有助于增加產(chǎn)熱,可使體溫上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點。由圖可知,下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過傳出神經(jīng)支配骨骼肌收縮和皮膚血管收縮,這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié);而“下丘腦→垂體→甲狀腺→甲狀腺激素→細胞代謝增強”這種調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)。

(1)當病毒侵入人體時,人體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是吞噬細胞,經(jīng)過該細胞的攝取和處理,使抗原暴露出來,并傳遞給T細胞,刺激T細胞分泌淋巴因子。病毒侵入宿主細胞后,消滅病原體需要啟動細胞免疫,T細胞在接受抗原的刺激后,通過分化形成效應T細胞,效應T細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,使這些細胞裂解死亡。

(2)圖中激素乙是由垂體釋放作用于甲狀腺的促甲狀腺激素,圖中激素甲促甲狀腺激素釋放激素可以促進激素乙的釋放,甲狀腺激素的量過多時由于負反饋調(diào)節(jié)會抑制激素乙的分泌。

(3)由圖可知,下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過傳出神經(jīng)支配骨骼肌收縮和皮膚血管收縮,這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié);而“下丘腦→垂體→甲狀腺→甲狀腺激素→細胞代謝增強”這種調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)。即體溫上升期人體進行體溫調(diào)節(jié)的方式有:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。

(4)體溫下降期,機體產(chǎn)熱量小于散熱量,皮膚分泌汗液增加,皮膚血管舒張,血流量增加,從而增加散熱;故體溫下降期,機體增加散熱的途徑有:汗腺分泌增加、毛細血管舒張。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關植物激素的問題:

Ⅰ研究發(fā)現(xiàn)不同干旱處理后某植物葉片內(nèi)源激素中赤霉素(GA3)、生長素(IAA)、乙烯(Z)和脫落酸(ABA)的含量變化如圖所示。

(1)在失水率50%時該植物葉片中含量最多的激素是___________,在生產(chǎn)上常利用該激素___________的特性增加蘆葦?shù)母叨取?/span>

(2)從來源和去路的方面分析在這個過程中生長素含量最終減少為0的原因是___________;據(jù)圖推測和失水率正相關的激素是___________。

Ⅱ為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系,某人做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這 些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越髙,根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的自變量是___________,因變量是___________。

②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在___________作為對照組。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)兩種重要化合物的化學組成關系。請回答下列問題:

(1)若圖中的結構甲是HIV,則b________B________。與構成人體細胞中遺傳物質(zhì)的基本單位相比,b特有的成分是________________

(2)若結構甲是染色體,則圖中屬于遺傳物質(zhì)的是________ (填字母),將其中的遺傳物質(zhì)完全水解,得到的產(chǎn)物是__________________________________________________________

(3)多個小分子a通過________過程形成多肽,多肽再經(jīng)過________形成一定的空間結構后,才是具有生物學功能的大分子物質(zhì)A。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某些細胞器的亞顯微結構模式圖。下列敘述正確的是

A.①是中心體,與高等植物細胞的有絲分裂有關

B.②是線粒體,是人體細胞進行有氧呼吸的主要場所

C.③是葉綠體,是植物根尖細胞進行光合作用的場所

D.④⑤都具有單層膜,并且兩者的膜結構可直接相連

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)動物激素化學本質(zhì)及其作用原理不同,可大致將其分為含N類激素和類固醇類激素兩大類。含N類激素是大分子有機物,類固醇類激素則是一種脂溶性的小分子。下面兩圖從分子水平分別闡明了兩類激素在靶細胞上引起生理效應的原理。分析下圖并結合所學知識回答問題。(甲、乙分別代表兩類激素。①②③代表相應的生理過程。AMP為一磷酸腺苷,是ATP水解脫去兩個磷酸基團后的產(chǎn)物)

(1)雌激素的作用機理最可能類似于甲、乙中的_______激素。

(2)兩圖中存在A和U互補配對的生理過程有_____過程(用圖中標號回答)。在導致特定生理效應發(fā)生的過程中需要消耗ATP的激素是甲、乙中的_____激素。

(3)在正常機體中甲、乙兩類激素__________(填“可能”或“不可能”)在同一細胞內(nèi)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,處于分裂期的細胞對__________激素的作用不明顯,其原因是____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體部分生命活動的調(diào)節(jié)過程示意圖。圖1中①⑤表示激素,“(+)”示促進作用,“(-)”表示抑制作用。

(1)圖1中、若③能促進全身組織細胞(靶細胞)的新陳代謝,則②的靶腺體為____________,③需要不斷產(chǎn)生的原因是___________。

(2)下丘腦通過___________支配胰島細胞的分泌。在傲糖的調(diào)節(jié)過程中,④是___________,④與⑤的作用關系表現(xiàn)為___________

(3)如果圖2表示人在寒風中瑟瑟發(fā)抖時體內(nèi)某處的調(diào)節(jié)示意圖,則細胞甲可能是___________細胞,分泌物a為其分泌的激素,該激素可隨血液循環(huán)帶到垂體,并促進 垂體分泌___________激素。當血液中激素h的含貨增加到定程度時,又會反過來抑 制細胞甲的活動,這是一種___________調(diào)節(jié)機制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從成分、功能方面將細胞器進行歸類,不合理的是

A.能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體等

B.可以產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體和葉綠體

C.含有RNA的細胞器只有線粒體、葉綠體

D.可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a---d為細胞器,H—亮氨酸參與合成物質(zhì)H---X.有關敘述正確的是

A. a、b、c 、d都是具膜細胞器,c具雙層膜

B. b上可能有a,a上能發(fā)生脫水縮合反應

C. d在圖示過程前后膜面積明顯減少

D. 酶母菌和藍藻中都含有a、c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的花色受獨立遺傳的兩對等位基因M和m、T和t控制。這兩對基因?qū)ㄉ目刂茩C理如圖所示。其中,只要有m基因存在就會抑制T基因的表達。現(xiàn)將基因型為MMTT的個體與基因型為mmtt的個體雜交,得到F1。則F1的自交后代中,花色的表現(xiàn)型及其比例是

A. 紅色:粉色:白色;1:9:6B. 紅色:粉色:白色;1:12:3

C. 紅色:粉色:白色;3:9:4D. 紅色:粉色:白色;3:10:3

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