下列關(guān)于對(duì)生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生命系統(tǒng)的各個(gè)層次是相互聯(lián)系的

B．組織、細(xì)胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分

C．生命系統(tǒng)的各個(gè)層次是密切聯(lián)系的

D．一個(gè)變形蟲既可以說(shuō)是細(xì)胞生命層次，也可以說(shuō)是個(gè)體生命層次

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1 所示．圖2 表示番茄根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣供應(yīng)量之間的關(guān)系．

據(jù)圖回答問題：

（1）圖1說(shuō)明植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有 性．

（2）番茄生長(zhǎng)需求量最大的離子是 ，水稻需求量最大的離子是 ．

（3）水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度，原因是 ．

（4）根據(jù)圖2可以判斷，番茄細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收方式是 ．在A點(diǎn)時(shí)，離子吸收速率很低主要是受 的限制，在BC段吸收速率沒有明顯增加主要是受 的限制．

（5）簡(jiǎn)述如何用實(shí)驗(yàn)證明Mg 是水稻的必需元素？ ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙分別表示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑畵?jù)圖分析下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖甲可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式

B．圖乙表示細(xì)胞通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)吸收物質(zhì)乙

C．去除細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)對(duì)物質(zhì)甲、乙的運(yùn)輸均有影響

D．甲、乙兩種物質(zhì)均為細(xì)胞代謝所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞中的5類有機(jī)化合物的關(guān)系，每個(gè)橢圓形代表一種有機(jī)物，下列列出這5種化合物名稱中最合理的一組是（ ）

A．①﹣⑤：維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素

B．①﹣⑤：維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶

C．①﹣⑤：蛋白質(zhì)、酶、激素、維生素、脂質(zhì)

D．①﹣⑤：激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大腸桿菌生長(zhǎng)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍．如果在培養(yǎng)液中加入含箭毒素的藥物（不影響線粒體的功能），大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降，這種藥物的作用是（ ）

A．使細(xì)胞膜的選擇透過性變?yōu)槿感?/p>

B．抑制細(xì)胞膜上載體的活性

C．影響ATP的生成

D．改變了遺傳特性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年遼寧大連高三雙基測(cè)生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．年齡組成是預(yù)測(cè)種群密度變化趨勢(shì)的主要依據(jù)

B．性別比例通過影響出生率間接影響種群密度

C．在種群“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型中，λ值≥1

D．在棄耕農(nóng)田上發(fā)生的演替屬于次生演替

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