【題目】下圖表示菊花嫩枝和月季花藥的離體培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）圖示中A和B分別表示 、 。

（2）不同植物對(duì)各種條件的要求往往不同，進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)對(duì)光照的控制為 。對(duì)月季來(lái)說(shuō)，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是 期。為確定該花粉是否處于該時(shí)期，對(duì)于不易染色的花粉常用的染色方法是 ,這種方法能將花粉細(xì)胞核染成 。

【答案】（1）脫分化（去分化）； 再分化

（2）每日日光燈照射12小時(shí)； 單核期（單核靠邊期）； 焙花青-鉻礬法； 藍(lán)黑色

【解析】（1）圖示中A和B分別表示脫分化與再分化。

（2）不同植物對(duì)各種條件的要求往往不同，進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)對(duì)光照的控制為每日日光燈照射12小時(shí)。對(duì)月季來(lái)說(shuō)，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是單核期（單核靠邊期）期。為確定該花粉是否處于該時(shí)期，對(duì)于不易染色的花粉常用的染色方法是焙花青-鉻礬法，能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH＝B時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件，以下改變正確的是

A．pH＝A時(shí)，E點(diǎn)下移，D點(diǎn)左移

B．pH＝C時(shí)，E點(diǎn)為0

C．H2O2量增加時(shí)，E點(diǎn)上移，D點(diǎn)左移

D．溫度降低時(shí)，E點(diǎn)不移動(dòng)，D點(diǎn)右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．D和d分別控制豌豆的高莖和矮莖，是一對(duì)等位基因

B．兩個(gè)雜合子雜交后代既有雜合子又有純合子

C．基因型為AAbb的生物個(gè)體不是純合子

D．顯性性狀不一定穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答：

（1）圖1中a、b、c柱表示染色體的是_______； 圖2中表示體細(xì)胞分裂時(shí)期的是圖 。

（2）圖1中III的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的 ；圖2中丙所示的細(xì)胞有_______對(duì)同源染色體。

（3）由II變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的 過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖。請(qǐng)回答：

（1）據(jù)系譜圖推測(cè)，該病是由_______（顯性/隱性）基因?qū)е碌募膊　?/span>

（2）如果致病基因位于X染色體上，Ⅲ代中基因型一定相同的個(gè)體是 (填個(gè)體編號(hào)）。若Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為 。

（3）如果致病基因位于常染色體上，甲家庭（指的二代1-2，三代1-2-3構(gòu)成）中一定是雜合子的是 （填個(gè)體編號(hào)）。若Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是花粉管通道法

B．植物的受體細(xì)胞可以是受精卵，也可以是葉肉細(xì)胞等體細(xì)胞

C．基因槍法是將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞中最為有效的方法

D．將某種藥用蛋白基因?qū)雱?dòng)物乳腺細(xì)胞中即可獲得乳腺生物反應(yīng)器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下圖為獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A過(guò)程需要的酶有：_______________________________________。

（2）將目的基因?qū)胫参矬w細(xì)胞除了上述農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法之外，還可用________ ____ 法（任填一種）；可用__________ __ _技術(shù)檢測(cè)轉(zhuǎn)基抗蟲(chóng)棉是否成功表達(dá)出Bt毒蛋白；除抗蟲(chóng)基因外，基因表達(dá)載體中還必須包含的部分是__________________________ （至少寫出兩點(diǎn)）。

（3）B選擇培養(yǎng)過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入_____________。

（4）由外植體培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因植株的D、E過(guò)程分別為_(kāi)______________，該過(guò)程的理論基礎(chǔ)是_______________ ___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的ES細(xì)胞中，再將改造后的ES細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。

（1）在目的基因獲取和構(gòu)建基因表達(dá)載體過(guò)程中需要使用的限制酶是 ，完成此過(guò)程還需要的工具酶是 o

（2）過(guò)程Ⅲ常用的方法是 。為提高操作的成功率，過(guò)程Ⅲ后，需篩選出 ，才能進(jìn)行過(guò)程IV。

（3）圖示技術(shù)表明，ES細(xì)胞在功能上具有 性；目前研究人員正嘗試通過(guò)科技手段利用ES細(xì)胞經(jīng)過(guò)特殊誘導(dǎo)分化，為因故失去手的患者提供新的“手”，完成該過(guò)程的實(shí)質(zhì)是 。

（4）若經(jīng)圖示過(guò)程培育成的小鼠仍為黑色，則能否說(shuō)明未成功導(dǎo)入棕褐毛基因？ ，你的理由是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)一定方法將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)分開(kāi)后進(jìn)行元素分析，下列結(jié)構(gòu)中磷元素含量最低的是（ ）
A.中心體
B.核糖體
C.染色體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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