【題目】下列哪項不是精子和卵細胞形成過程的差別（ ）

A. 染色體數(shù)目減半發(fā)生的時期B. 次級性母細胞的數(shù)目

C. 細胞質(zhì)的分配D. 成熟生殖細胞的數(shù)目

【答案】A

【解析】

在精子和卵細胞形成過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生的時期都是減數(shù)第一次分裂過程中，A錯誤；在精子和卵細胞形成過程中，次級性母細胞的數(shù)目為2：1，B正確；在精子形成過程中，細胞質(zhì)均等分配；在卵細胞形成過程，初級卵母細胞和次級卵母細胞的細胞質(zhì)都是不均等分配，C正確；在精子和卵細胞形成過程中，成熟生殖細胞的數(shù)目為4：1，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）該細胞中的細胞器［］____________（填名稱）也能在藍藻細胞中被找到，真核細胞中該細胞器的形成與［］_______________密切相關。圖中含有核酸的細胞器是______________（填序號）。

（2）分離該圖中各種細胞器的常用方法是__________�？梢杂�____________等方法（寫出兩種）驗證該細胞的死活。

（3）該植物細胞在某些條件下也能合成分泌蛋白，其合成分泌蛋白時，與蛋白質(zhì)的加工直接相關的細胞器是___________（填序號）。分泌蛋白分泌后，4的膜面積__________（填“變大”“變小”或“基本不變”)，該過程中7的作用是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是（ ）

A. 參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體

B. 果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋

C. 在腐乳制作過程中必須有能生產(chǎn)蛋白酶的微生物參與

D. 在腐乳裝瓶時自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)一腓腸肌標本，神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)一肌肉接頭”。下列敘述符合事實的是

A. 電刺激①處，肌肉不收縮，靈敏電流計指針會偏轉(zhuǎn)

B. 電刺激②處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針會偏轉(zhuǎn)

C. 神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相反

D. “神經(jīng)一肌肉接頭”處發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾遺傳規(guī)律適于下列哪種生物（ ）

A. 大腸桿菌B. 噬菌體C. 藍藻D. 大豆

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示抗人體胃癌細胞的單克隆抗體的制備過程，下列有關敘述錯誤的是

A. 圖中甲可能是人體胃癌細胞的特異性抗原

B. 用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細胞均能生長，未融合細胞均不能生長

C. 丙、丁分別表示雜交瘤細胞和能分泌抗胃癌抗體的雜交瘤細胞

D. 丁的大規(guī)模培養(yǎng)可以在培養(yǎng)基中進行，也可以在小鼠腹腔內(nèi)進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示胰島B細胞亞顯微結(jié)構(gòu)（部分），圖2為細胞自噬過程。請據(jù)圖回答問題。

（1）具有生物學活性的胰島素分子存在于圖1中的_________（填標號）中，該結(jié)構(gòu)是由_________的一定區(qū)域縊裂形成的。

（2）胰島B細胞中，在結(jié)構(gòu)④上合成的RNA聚合酶可以通過_________（填結(jié)構(gòu)名稱）進入細胞核，與基因的_________結(jié)合啟動相關基因轉(zhuǎn)錄過程。

（3）與結(jié)構(gòu)②相比，結(jié)構(gòu)①控制物質(zhì)進出方面的主要區(qū)別是_________，兩者共有的特性是_________。

（4）根據(jù)圖2可知，與溶酶體相比，自噬體在結(jié)構(gòu)上的主要特征是_________。

（5）細胞自噬是一種細胞對自身物質(zhì)和能量缺乏的應激反應，正常細胞中細胞自噬維持在一定水平，其意義是可以實現(xiàn)細胞內(nèi)_________。與細胞凋亡相比，兩者都受到基因控制，且都需要_________（填細胞器名稱)的直接參與。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為比較H202在不同條件下的分解做了下列實驗。請回答相關問題：

（1）若將A、B組對照，可以探究此時______，實驗的自變量和因變量分別是_____、_______，檢測指標是_____。

（2）若將A、 C、D組對照，C、D組溫度應設置為_____，此時，溫度在實驗中屬于_______變量，請另外列舉實驗中兩個此類變量______，這幾組實驗可以說明酶催化具有_______的特性。

（3）若在D組的基礎上增設不同溫度的實驗組來探究溫度對酶活性的影響，你認為是否合適？________，理由是_______ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】女性受孕以后，隨著孕周的增加，雌激素和孕激素分泌逐漸增多，可導致糖代謝異常，即妊娠期糖尿病。如圖為進食等量葡萄糖后，孕婦與正常婦女（非孕婦）血糖濃度和胰島素濃度變化的數(shù)據(jù)記錄。下列分析錯誤的是

A. 妊娠期糖尿病的病因可能是孕婦體內(nèi)增多的雌、孕激素抑制了胰島素的分泌導致血糖高于正常女性

B. 30min后正常女性因血糖濃度降低，通過反饋調(diào)節(jié)使胰島素濃度隨之下降

C. 孕婦體內(nèi)相應靶細胞對血糖的敏感度和對胰島素的敏感度都比正常婦女低

D. 孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病，應及時控制糖類攝入量

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