14.在細胞中,一部分水與細胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合,叫做結(jié)合水; 細胞中絕大部分的水以游離的形式存在,可以自由流動,叫做自由水.

分析 細胞內(nèi)水以自由水和結(jié)合水的形式存在,與細胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合,這樣的水是結(jié)合水,以游離的形式存在,可以自由流動的水是結(jié)合水.

解答 解:細胞內(nèi)的水存在形式有兩種:與其他物質(zhì)結(jié)合、不能自由移動的水是結(jié)合水;水以游離的形式存在,可以自由流動的水是自由水.
故答案為:
結(jié)合水  自由水

點評 本題旨在考查學(xué)生對水的存在形式和功能的理解和識記.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.多基因遺傳病是一類在人群中發(fā)病率較高的遺傳。韵录膊〔粚儆诙嗷蜻z傳病的( 。
①唇裂 ②21三體綜合征 ③抗維生素D佝僂病 ④青少年型糖尿病 ⑤精神分裂癥 ⑥血友。
A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑥D.③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.有關(guān)生物膜應(yīng)用的敘述,正確的是(  )
A.海水淡化中應(yīng)用了生物膜的信息傳遞功能
B.抗旱、抗寒品種的培育,與基因有關(guān)而與生物膜無關(guān)
C.污水處理可以利用生物膜的選擇透過性
D.人工膜可以模擬生物膜的能量交換功能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖甲是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖乙表示生物體內(nèi)某些有機物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F(xiàn)、G、H均為高分子化合物,H為生命活動的主要體現(xiàn)者.請據(jù)圖回答:

(1)圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是(寫字母)F,該物質(zhì)的合成發(fā)生于圖甲中的結(jié)構(gòu)(寫數(shù)字)④⑥⑩中.
(2)圖乙中,C和D共有的元素有CHON,E1與E2的區(qū)別是堿基組成不同,五碳糖不同.
(3)紅茶制取的關(guān)鍵過程是“將細胞揉破”,這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸,甲圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有(填序號)②④⑤⑥⑦⑨⑩.
(4)若圖甲的A細胞代表人體的胰島B細胞,該細胞能產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì),如圖丙為其平面結(jié)構(gòu)示意圖(含有α、β兩條肽鏈,各由21個和30個氨基酸組成,肽鏈間通過二硫鍵連接),合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了888.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.發(fā)菜細胞群體呈現(xiàn)黑藍色,狀如發(fā)絲;生菜是一種綠色植物.下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點( 。
A.都是真核生物B.都含有葉綠體
C.都是自養(yǎng)生物D.都有核膜和多種細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.細胞內(nèi)生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所,不同細胞器增大膜面積的方式可能不同.下列有關(guān)細胞器增大膜面積方式的敘述中,錯誤的是( 。
A.葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞溶膠
C.線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積
D.中心體通過發(fā)出紡錘絲來增加膜面積

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.向盛有2ml過氧化氫溶液的試管中滴入2滴新鮮肝臟研磨液,在室溫下觀察試管中產(chǎn)生大量氣泡.這項實驗結(jié)果可驗證過氧化氫酶的(  )
A.專一性B.高效性C.需要適宜的條件D.以上都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列哪項不屬于種群的數(shù)量特征( 。
A.種群密度B.年齡組成C.遷入率和遷出率D.種群的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.回答有關(guān)植物生長發(fā)育的問題.
從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽),將莖段自頂端向下對稱縱切至約3/4處后,浸沒在不同濃度的生長素溶液中,一段時間后,莖段的半邊莖會向切面?zhèn)葟澢L形成彎曲角度(α)如圖甲,與生長素濃度的關(guān)系如圖乙.請回答:
(1)從圖乙可知,在兩個不同濃度的生長素溶液中,莖段半邊莖生長產(chǎn)生的彎曲角度可以相同,請根據(jù)生長素作用的特性,解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因,原因是生長素的生理作用具有雙重性,最適生長素濃度產(chǎn)生最大α值,高于最適濃度時有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長,從而產(chǎn)生相同的α值.
(2)將切割后的莖段浸沒在一未知濃度的生長素溶液中,測得其半邊莖的彎曲角度a1,從圖乙中可查到與a1對應(yīng)的兩個生長素濃度,即低濃度(A)和高濃度(B).為進一步確定待測溶液中生長素的真實濃度,有人將待測溶液稀釋至原濃度的80%,另取切割后的莖段浸沒在其中,一段時間后測量半邊莖的彎曲角度將得到a2.請預(yù)測a2與a1相比較的可能結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論:若α2小于α1,則該溶液的生長素濃度為A;若α2大于α1,則該溶液的生長素濃度為B.

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