7.瘦素是一種蛋白質(zhì)類(lèi)激素,可作用于下丘腦,調(diào)節(jié)人的食欲.如圖是有關(guān)于瘦素的神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)瘦素是在核糖體上合成的;瘦素作用于靶細(xì)胞需要通過(guò)體液運(yùn)輸才能完成.
(2)正常情況下,當(dāng)人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí),瘦素釋放量增加,引起圖中②興奮,進(jìn)而使④大腦皮層產(chǎn)生飽感,從而減少飲食,這屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(3)若要使用瘦素來(lái)治療某些人的肥胖癥,能否直接口服?請(qǐng)說(shuō)明理由.小華不能,因?yàn)槭菟厥且环N蛋白質(zhì)類(lèi)激素,口服時(shí)經(jīng)消化道消化而失效.
(4)瘦素與血糖調(diào)節(jié)也有一定的關(guān)系,圖中a應(yīng)該是胰高血糖素(填激素名稱).
(5)某些肥胖患者是由于自身抗體攻擊神經(jīng)元細(xì)胞上的瘦素受體造成的,這種病在免疫學(xué)上稱為自身免疫疾病.

分析 1、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有:①微量和高效、②通過(guò)體液運(yùn)輸、③作用于靶器官或靶細(xì)胞.
2、由題圖知,a激素作用于靶細(xì)胞后,使得糖原分解加強(qiáng),說(shuō)明a激素是胰高血糖素.①表示傳入神經(jīng),②表示下丘腦,③表示傳出神經(jīng),④表示大腦皮層.
3、胰島素是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度.胰高血糖素主要是促進(jìn)血糖的來(lái)路,即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,提高血糖濃度.

解答 解:(1)瘦素是一種蛋白質(zhì)類(lèi)激素,在核糖體上合成的;瘦素作用于靶細(xì)胞需要通過(guò)體液運(yùn)輸才能完成.
(2)正常情況下,當(dāng)人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí),瘦素釋放量增加,引起圖中②下丘腦相關(guān)神經(jīng)興奮,進(jìn)而使④大腦皮層產(chǎn)生飽感,從而減少飲食,這屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(3)因?yàn)槭菟厥且环N蛋白質(zhì)類(lèi)激素,口服時(shí)經(jīng)消化道消化而失效,所以若要使用瘦素來(lái)治療某些人的肥胖癥,不能直接口服.
(4)瘦素與血糖調(diào)節(jié)也有一定的關(guān)系,a激素作用于靶細(xì)胞后,使得糖原分解加強(qiáng),說(shuō)明a激素是胰高血糖素.
(5)自身免疫病是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾。承┓逝只颊呤怯捎谧陨砜贵w攻擊神經(jīng)元細(xì)胞上的瘦素受體造成的,這種病在免疫學(xué)上稱為自身免疫疾。
故答案為:
(1)核糖體       體液
(2)神經(jīng)-體液
(3)不能,因?yàn)槭菟厥且环N蛋白質(zhì)類(lèi)激素,口服時(shí)經(jīng)消化道消化而失效
(4)胰高血糖素
(5)自身免疫疾病

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程,掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程;識(shí)記血糖調(diào)節(jié)的具體過(guò)程,掌握胰島素、胰高血糖素等激素的功能,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.登革熱病毒入侵人體后,人體主要的免疫反應(yīng)如圖所示.

(1)登革熱病毒入侵后,部分B細(xì)胞活化為相應(yīng)的漿細(xì)胞產(chǎn)生特定抗體.B細(xì)胞活化為漿細(xì)胞,一般需要什么條件?病毒直接刺激和淋巴因子的作用.
(2)受病毒刺激而產(chǎn)生的M抗體對(duì)患者的康復(fù)是否有利?試結(jié)合上圖進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明.不利,M抗體促進(jìn)病毒在患者體內(nèi)的復(fù)制增殖,從而加重病情.
(3)患者初次感染時(shí),14天后可以在體內(nèi)檢測(cè)到G抗體,再次感染時(shí)第2天就檢測(cè)到G抗體.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋再次感染時(shí)G抗體迅速出現(xiàn)原因.初次感染時(shí)患者機(jī)體產(chǎn)生的相關(guān)記憶細(xì)胞,在再次感染時(shí)受到病毒刺激后,迅速增殖分化成漿細(xì)胞,繼而分泌大量抗體.
(4)如圖顯示了登革熱患者康復(fù)主要依靠哪些種免疫?體液免疫.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.胃內(nèi)的酸性環(huán)境是通過(guò)質(zhì)子泵維持的,質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量,可驅(qū)動(dòng)1個(gè)H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔和1個(gè)K+從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞,K+又可經(jīng)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甘氨酸可能是組成質(zhì)子泵的單體之一
B.胃內(nèi)酸堿度是機(jī)體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)之一
C.H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔需要載體蛋白的協(xié)助
D.K+由胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔不需要質(zhì)子泵的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

16.某飼養(yǎng)員長(zhǎng)期給海獅喂食,海獅聽(tīng)到該飼養(yǎng)員的腳步聲就分泌唾液.下列相關(guān)敘述敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.這一過(guò)程需要高級(jí)中樞和低級(jí)中樞共同參與
B.這是一種反射活動(dòng),其效應(yīng)器是唾液腺
C.食物引起味覺(jué)和腳步聲引起唾液分泌屬于不同反射
D.這一過(guò)程中有“電-化學(xué)-電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某同學(xué)選擇苧麻植株上受光面積相近的20片葉,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
操作1:將其中的10片葉剪下,從每片中間部分切下1×1cm2小葉片(A組),烘干稱重,做好記錄.
操作2:相同時(shí)間里對(duì)另10片葉進(jìn)行半葉遮光(每一片葉的一半正反面用不透光紙包住,另一半不作處理).
適宜光照兩小時(shí)后,剪下葉片,在各半葉中與操作1相似部位切下1×0.5cm2的小葉片(遮光為B組,正常為C組),烘干稱重(mg),做好記錄.
葉片12345678910平均
A組2.73.23.23.33.22.92.93.03.03.23.03
B組2.02.22.41.81.92.02.11.92.11.72.01
C組4.54.74.64.24.24.44.34.04.34.04.32
請(qǐng)分析回答:
(1)苧麻光合作用的場(chǎng)所是葉綠體.光反應(yīng)階段能為暗反應(yīng)階段提供ATP和[H](或“NADPH”).
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,在該條件下,棉花植株的呼吸速率為0.51mg/cm2•h,凈光合速率為0.645mg/cm2•h.
(3)乙同學(xué)認(rèn)為棉花的實(shí)際凈光合速率大于(填“相等”、“大于”或“小于”)上述計(jì)算值,所以他建議在操作2中用5%的三氯乙酸點(diǎn)涂葉柄一圈,將葉柄的篩管細(xì)胞殺死,你認(rèn)為,乙同學(xué)補(bǔ)充該處理的目的是阻止實(shí)驗(yàn)組葉片的光合作用產(chǎn)物輸出.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化影響細(xì)胞的生理功能,但不影響細(xì)胞中細(xì)胞器的種類(lèi)
B.細(xì)胞代謝產(chǎn)生的自由基會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞衰老,也可能引起基因突變
C.人體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定與免疫有關(guān),與細(xì)胞凋亡無(wú)關(guān)
D.癌細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞接觸后,裂解的過(guò)程不屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.2016年9月28日科學(xué)網(wǎng)報(bào)道,食腦變形蟲(chóng)(阿米巴)會(huì)瞄準(zhǔn)大腦,這可能是因?yàn)榇竽X前部的細(xì)胞會(huì)釋放大量的乙酰膽堿,而米巴體內(nèi)存在一種與人體乙酰膽堿受體結(jié)構(gòu)類(lèi)似的蛋白質(zhì),下列與此相關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.阿米巴屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的細(xì)胞層次和個(gè)體層次
B.大腦中相關(guān)細(xì)胞分泌乙酰膽堿的方式是胞吐
C.侵入人體后,阿米巴和人體間存在寄生關(guān)系
D.乙酰膽堿和其受體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中“甲”表示增殖分化,在淋巴因子(填某種免疫活性物質(zhì))的作用下B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
(2)當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中,通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是神經(jīng)遞質(zhì),這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié).
(3)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如圖2:
①實(shí)驗(yàn)中A瓶作為空白對(duì)照,可以說(shuō)明培養(yǎng)基(及培養(yǎng)過(guò)程中)不會(huì)產(chǎn)生TSH.
②據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:D瓶與A、C瓶比較說(shuō)明:甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH.E瓶與A、C瓶比較說(shuō)明:下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校聯(lián)考高三(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是( )

A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位

C.突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)﹣電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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同步練習(xí)冊(cè)答案