【題目】如圖所示的四個(gè)方框依次代表細(xì)菌、玉米、果蠅、藍(lán)藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的是( )
A.核糖體
B.染色體
C.DNA
D.RNA
【答案】B
【解析】解:A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都含有核糖體,用于蛋白質(zhì)合成,A正確;
B、染色體是真核細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu),原核細(xì)胞沒有,B錯(cuò)誤;
C、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,原核細(xì)胞DNA處于擬核和質(zhì)粒中,真核細(xì)胞的DNA處于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中,C正確;
D、真核細(xì)胞有RNA,原核細(xì)胞也有RNA,D正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核即可以解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向,下圖為某生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中甲和乙兩種野生小動(dòng)物近五年種群數(shù)量變化的監(jiān)測數(shù)據(jù)曲線,請(qǐng)回答以下問題。
(1)動(dòng)物甲種群內(nèi)個(gè)體在形態(tài)、大小方面的差異體現(xiàn)了____________多樣性。
(2)若動(dòng)物甲和動(dòng)物乙所在的營養(yǎng)級(jí)同化量的去向用模式“”表示,則其中D指的是__________________________。
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析,動(dòng)物甲和乙的作用主要是________________________。
(4)據(jù)圖可知,若動(dòng)物甲是害蟲,則動(dòng)物乙就是益蟲,原因是________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某一人體內(nèi)的幾種正常細(xì)胞,這些細(xì)胞的( )
A.全能性相同
B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量相同
C.基因相同
D.mRNA的種類和數(shù)量相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于下丘腦功能的是( )
A.具有體溫調(diào)節(jié)中樞,可以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定
B.能產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、生長激素等多種激素
C.能傳導(dǎo)興奮,并能控制生物節(jié)律
D.具有滲透壓感受器,能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組:將切下的胚芽鞘尖端③水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上,數(shù)小時(shí)后做如甲圖所示處理。乙組:將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后做如乙圖所示處理。以下說法錯(cuò)誤的是( )
A. 去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長
B. 去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長
C. ④的右側(cè)生長素多,右側(cè)生長快
D. ⑤的兩側(cè)生長素濃度不相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲是特異性免疫中_________免疫的模式圖。圖甲中進(jìn)行了增殖、分化的細(xì)胞是細(xì)胞_______________(填字母),細(xì)胞D的名稱為___________。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染,原因是細(xì)胞___________(填字母)可以在抗原消失后很長時(shí)間內(nèi)保持對(duì)這種抗原的記憶。
(3)細(xì)胞G的名稱是________,其作用是_________________________________________。
(4)免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有____________和___________功能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動(dòng)物患埃博拉出血熱的烈性病毒。埃博拉出血熱有很高的死亡率。下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述,正確的是
A.埃博拉病毒和其他生物一樣,也具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.埃博拉病毒可以同時(shí)感染動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞
C.在人工配制的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)埃博拉病毒
D.埃博拉病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系,不可分割
B.學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些蛋白質(zhì)的合成
C.記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)
D.學(xué)習(xí)和記憶的中樞位于下丘腦
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