【題目】下圖是膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是
A. 直接刺激Ⅱ處引起屈肌收縮屬于非條件反射
B. 在b處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C. 膝跳反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和其支配的屈肌
D. 神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí),沒有離子進(jìn)出細(xì)胞的過程
【答案】B
【解析】
反射弧結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分,是反射活動(dòng)完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。據(jù)圖分析,a是傳入神經(jīng),b是神經(jīng)中樞。
A. 直接刺激Ⅱ處引起屈肌收縮的過程沒有經(jīng)過完整的反射弧,不屬于反射,A錯(cuò)誤;
B. b處為神經(jīng)中樞,內(nèi)含突觸,發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),B正確;
C. 膝跳反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和其支配的伸肌及屈肌,C錯(cuò)誤;
D. 神經(jīng)元處于靜息狀態(tài)時(shí),存在鉀離子外流,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥種子萌發(fā)過程中,α-淀粉酶在糊粉層的細(xì)胞中合成,在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是( 。
A.順濃度梯度經(jīng)自由擴(kuò)散排出B.逆濃度梯度經(jīng)協(xié)助擴(kuò)散排出
C.通過離子通道排出D.含該酶的囊泡與細(xì)胞膜融合排出
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:
(1)在光能的作用下,利用二氧化碳和水合成有機(jī)物的部位[3]_______。
(2)有氧呼吸主要在[4] _______處進(jìn)行。
(3)氨基酸相互之間脫水縮合形成肽鍵的場(chǎng)所是[8] _______。
(4)為研究細(xì)胞內(nèi)各種的組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離。分離各種細(xì)胞器常用的方法是________。
(5)結(jié)構(gòu)1對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,它由_______和果膠組成。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡目鏡的放大倍數(shù)為10x ,物鏡的放大倍數(shù)為40x ,該組合下顯微鏡的放大倍數(shù)為( )
A.10B.40C.50D.400
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為番茄植物組織培養(yǎng)流程,以下相關(guān)敘述不正確的是
A. 脫分化發(fā)生在b,在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用
B. 從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性
C. 再分化發(fā)生在d,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
D. 人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)填寫下表中的空格。
需鑒定的有機(jī)物 | 用于鑒定的試劑 | 反應(yīng)產(chǎn)生的顏色 |
還原糖 | ① | ⑤磚紅色沉淀 |
蛋白質(zhì) | ② | ⑥紫 色 |
淀 粉 | ③碘 液 | ⑦藍(lán)紫色 |
脂 肪 | ④蘇丹Ⅲ | ⑧ |
① ,② ,⑧ 。
(2)有幾位同學(xué)選取大豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料來檢測(cè)子葉中的脂肪與蛋白質(zhì),下列圖1和圖2分別為相應(yīng)步驟的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
圖 1 玻片上的子葉切片已經(jīng)用蘇丹Ⅲ染液染色3min,接著滴加 1~2 滴的試劑甲為 ,其作用是 。圖 2 中試劑乙的名稱是 ,其顏色為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某酒廠在釀酒過程中,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)酵母菌活菌數(shù)量適宜,卻無酒精產(chǎn)生,應(yīng)采取的措施是( )
A.降低溫度
B.隔絕空氣
C.加緩沖液
D.加新鮮培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某處沙丘發(fā)生的自然演替過程中的三個(gè)階段,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 由草本階段向灌木階段的演替類型為次生演替
B. 草本階段和灌本階段的植物種類完全不同
C. 草本階段的生物群落具有水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)
D. 這三個(gè)階段中,森林階段的物種豐富度最高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在制果酒的過程中,在不同時(shí)間內(nèi)對(duì)發(fā)酵液樣品進(jìn)行檢測(cè),可以發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液的pH一直下降,原因是( )
A.酵母菌進(jìn)行有氧和無氧呼吸時(shí),均產(chǎn)生CO2 , 溶于發(fā)酵液中,使pH下降
B.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精呈酸性
C.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸呈酸性
D.乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸呈酸性
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