A、瓊脂糖 | B、醋酸纖維素 |
C、聚丙烯酰胺 | D、聚乙烯樹(shù)脂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3、6 | B、4、8 |
C、5、10 | D、6、12 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一株豌豆的雌蕊和雄蕊性狀不同是由于性染色體組成不同 |
B、X、Y染色體是一對(duì)同源染色體,故其形狀、大小相同 |
C、含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子 |
D、性染色體上的基因所控制性狀的遺傳和性別有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、施用農(nóng)家肥,可降低大棚中CO2的濃度 |
B、加大西紅柿的種植密度,可不斷提高產(chǎn)量 |
C、晴朗的白天大棚適當(dāng)通風(fēng)透氣,有利于西紅柿生長(zhǎng) |
D、用紅色塑料薄膜代替無(wú)色塑料薄膜,可提高西紅柿產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、包埋法固定操作最簡(jiǎn)便 |
B、包埋法對(duì)酶活性的影響最小 |
C、包埋法固定具有普遍性 |
D、細(xì)胞體積大,難以被吸附或結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、通常使用果膠酶來(lái)提高果汁的出汁率和澄清度 |
B、反應(yīng)物是大分子物質(zhì)應(yīng)采用固定化酶技術(shù) |
C、固定化酶技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯 |
D、加酶洗衣粉的使用,減少了磷的排放,降低了環(huán)境污染 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、激素的調(diào)控啟動(dòng)時(shí)間快,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng) |
B、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以激素調(diào)控為主 |
C、激素調(diào)控迅速而精確,反應(yīng)時(shí)間短 |
D、激素調(diào)控是通過(guò)改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的 |
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