【題目】下圖為某DNA分子片段，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.②處插入堿基對(duì)、③處的堿基對(duì)缺失都一定會(huì)引起基因突變

B.DNA聚合酶可作用于部位①

C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子二代中含15N的DNA占3/4

D.DNA分子一條鏈中，相鄰的G和A通過(guò)-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-相連

【答案】D

【解析】

根據(jù)DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知，①處代表氫鍵，②代表一條單鏈中相鄰兩個(gè)堿基的鏈接，③代表堿基對(duì)。

A、該DNA片段不一定是有遺傳效應(yīng)的基因，所以②處插入堿基對(duì)和③缺失堿基對(duì)不一定會(huì)引起基因突變，A錯(cuò)誤；

B、DNA聚合酶可作用于脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，而不是氫鍵，B錯(cuò)誤；

C、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，所用原料均含有15N，所以子二代DNA全部含15N，C錯(cuò)誤；

D、DNA分子一條鏈中，脫氧核糖-磷酸交替連接，構(gòu)成DNA的基本骨架，相鄰的G和A通過(guò)-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-相連，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞的分裂示意圖，下列敘述正確的是 ( )

A．圖①細(xì)胞處于有絲分裂后期，細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體

B．圖②中染色體數(shù)∶DNA數(shù)＝1∶2

C．圖③細(xì)胞處于有絲分裂中期，通過(guò)顯微鏡可以觀察到四對(duì)同源染色體

D．圖④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞名稱可能為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）[地理——選修6：環(huán)境保護(hù)]

在斯匹次卑爾根島（位置見(jiàn)圖11）一座山體的120米深處，建有世界種子庫(kù)（通過(guò)約100米長(zhǎng)的隧道進(jìn)入），存有近100萬(wàn)包人類栽培的主要植物的種子樣本，以預(yù)防自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)、氣候變化等因素導(dǎo)致的物種消失風(fēng)險(xiǎn)。該種子庫(kù)在自然狀態(tài)下可以保持種子樣本安全達(dá)百年以上。

說(shuō)明世界種子庫(kù)選址的有利條件，以及在全球變暖趨勢(shì)下可能遭遇的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示過(guò)氧化氫分解時(shí)的相關(guān)曲線，下列敘述正確的是

A.若有酶催化，甲表示時(shí)間，乙表示氧氣的量，則N的pH應(yīng)高于M

B.若有酶催化，甲表示過(guò)氧化氫濃度，乙表示反應(yīng)速率，則N的酶量一定大于M

C.若甲表示過(guò)氧化氫濃度，乙表示反應(yīng)速率，則N表示Fe3＋催化，M表示酶催化

D.若為等量的Fe3＋催化，甲表示過(guò)氧化氫濃度，乙表示反應(yīng)速率，則M的溫度可能低于N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究光反應(yīng)中ATP產(chǎn)生的原理，科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將葉綠體類囊體置于pH為4的琥珀酸溶液中，琥珀酸進(jìn)入類囊體腔，腔內(nèi)的pH下降為4；然后把懸浮液的pH迅速上升為8，此時(shí)類囊體內(nèi)pH為4，類囊體外pH為8，在有ADP和Pi存在時(shí)類囊體生成ATP，對(duì)實(shí)驗(yàn)條件和結(jié)論分析正確的是

A.黑暗中進(jìn)行，結(jié)果表明：H＋能通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入類囊體膜

B.光照下進(jìn)行，結(jié)果支持：合成ATP的能量直接來(lái)自于色素吸收的光能

C.黑暗中進(jìn)行，結(jié)果支持：光反應(yīng)使類囊體內(nèi)外產(chǎn)生H＋濃度差，推動(dòng)ATP合成

D.光照下進(jìn)行，結(jié)果表明：光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]參與暗反應(yīng)中三碳化合物的還原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1萬(wàn)年前，科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群，兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演化已經(jīng)形成兩個(gè)物種，演化過(guò)程如圖，錯(cuò)誤的是

A. 圖中a表示地理隔離，b表示基因頻率的不斷積累，c表示生殖隔離

B. ①~⑥的存在說(shuō)明變異是不定向的

C. 由圖可知生物進(jìn)化的基本單位是種群

D. 自然界中物種的形成必須通過(guò)a到達(dá)c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一為坐骨神經(jīng)腓腸肌實(shí)驗(yàn)，其中電流計(jì)放在傳出神經(jīng)纖維的表面，圖二是某反射弧的部分結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 如果分別刺激圖一中的①、②，不會(huì)都引起肌肉收縮

B. 刺激圖一中②能檢測(cè)到電流計(jì)指針有兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 刺激圖二中c點(diǎn)，電流計(jì)①指針不偏轉(zhuǎn)，電流計(jì)②指針偏轉(zhuǎn)兩次

D. 刺激圖二中c點(diǎn)，如果a處檢測(cè)不到電位變化，原因是突觸前膜釋放了抑制性遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖分析下列關(guān)于染色體交叉互換與染色體易位的敘述中，不正確的是（ ）

A.圖甲是交叉互換，圖乙是染色體易位

B.兩者都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C.交叉互換發(fā)生于同源染色體之間，染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間

D.交叉互換在顯微鏡下觀察不到，染色體易位在顯微鏡下可以觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)突觸的方式不同，突觸可分為化學(xué)突觸和電突觸兩類。電突觸的突觸間隙很窄，在突觸小體內(nèi)無(wú)突觸小泡，間隙兩側(cè)的膜是對(duì)稱的，形成通道，帶電離子可通過(guò)通道傳遞電信號(hào)，如圖所示，以下有關(guān)突觸的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A.神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)電突觸的傳遞速度較化學(xué)突觸的傳遞速度快

B.興奮在化學(xué)突觸和電突觸中的傳遞都是單向的

C.興奮通過(guò)化學(xué)突觸時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

D.興奮通過(guò)突觸傳遞信息與細(xì)胞膜的功能有關(guān)

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