【題目】圖一表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系,圖二表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,下列相關(guān)敘述中,不正確的是

A處于圖一中AB段細(xì)胞中可能發(fā)生基因突變,D點(diǎn)細(xì)胞中染色體數(shù)目是C點(diǎn)的2倍

B圖一若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在BC段某一時(shí)期

C圖二中,乙丙細(xì)胞處于圖一中的BC段,甲細(xì)胞處于DE段

D圖二中乙細(xì)胞能發(fā)生基因重組,分裂后會產(chǎn)生一個極體和一個卵細(xì)胞

【答案】D

【解析】

試題分析:圖一中AB段進(jìn)行DNA復(fù)制,細(xì)胞中可能發(fā)生基因突變,C-D是由于著絲點(diǎn)的分裂,D點(diǎn)細(xì)胞中染色體數(shù)目是C點(diǎn)的2倍,A正確,基因的分離和自由組合都發(fā)生減數(shù)分裂的后期,發(fā)生在在BC段某一時(shí)期,B正確,圖二中,乙丙細(xì)胞著絲點(diǎn)未分裂,處于圖一中的BC段,甲細(xì)胞著絲點(diǎn)已分裂,處于DE段,C正確;圖二中乙細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂,能發(fā)生基因重組,分裂后會產(chǎn)生一個極體和一個次級卵細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下圖中(1)~(5)表示一個細(xì)胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況,在整個細(xì)胞周期中,染色體變化的序是

A.(1)(4)(5)(3)(2)

B.(2)(3)(1)(4)(5)

C.(1)(5)(4)(3)(2)

D.(5)(4)(3)(2)(1)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如圖。

(1) 圖中分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的__________和__________過程。

(2) 圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是__________。培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值__________(填“高”或“低”)時(shí),有利于根的分化。對培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),應(yīng)采用的滅菌方法是__________。

(3)圖中外植體的消毒除了使用70%的酒精,還會用到__________溶液。

(4)可以采用萃取法提取辣椒素。萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置,其目的是________________。萃取的效率主要取決于萃取劑的 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于濕地生態(tài)恢復(fù)工程的敘述錯誤的是 ( )

A.該工程采用工程和生物措施相結(jié)合的方法

B.要建立緩沖帶,以盡量減少人類的干擾

C.對濕地的恢復(fù),只注意退耕還濕地或建立自然保區(qū)就可以

D.濕地的恢復(fù)除利用生物工程手段外,還要依靠自然演替機(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)合成時(shí),不需要氮源的是( )

A. 葉綠素 B. 酪氨酸酶 C. 脂肪酸 D. 核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

1完成過程①需要___ _____至少寫兩種等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

2從圖中分析,核糖體的分布場所有____ ____。

3已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由____ ____中的基因指導(dǎo)合成。

4用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是_______填序號,線粒體功能_______填“會”或“不會”受到影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA連接酶的作用是

A.子鏈與母鏈間形成氫鍵 B.黏性末端之間形成氫鍵

C.脫氧核糖和磷酸之間的連接 D.脫氧核苷酸與DNA單鏈的連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有磷元素的是(
A.抗體
B.核糖核酸
C.甘油三酯
D.纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能感受化學(xué)信息的感受器是(
A.雄蛾頭部的觸角
B.鯽魚身體兩側(cè)的側(cè)線
C.響尾蛇鼻眼間的頰窩
D.皮膚中的壓力感受器

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