(16分)下圖表示動物體生命活動調節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素。請據(jù)圖回答:
(1)A叫 激素,如圖所示,血液中B含量增加到一定程度,抑制A、C的分泌,這種調節(jié)方式叫做 。這是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制,它對于機體維持 具有重要意義。
(2)研究發(fā)現(xiàn),重癥肌無力是自身免疫病,其病因主要是患者體內產生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻。臨床上可采用切除胸腺來治療重度患者,其原因是切除胸腺能抑制T細胞的發(fā)育,使淋巴因子不能產生,從而減少免疫活性物質 的產生,抑制 免疫的應答。
(3)研究發(fā)現(xiàn),乙酰膽堿作用于骨骼肌細胞,可引起收縮;作用于心肌細胞,卻降低收縮頻率。為了探究乙酰膽堿作用于上述兩種肌細胞產生不同反應是否與兩種肌細胞膜上的相應受體不同有關,研究人員進行下面的實驗。
實驗步驟:
①利用骨骼肌細胞膜上的___ _____ 作抗原,制備相應的抗體。
②將上述抗體分別作用于骨骼肌細胞和心肌細胞。
③一段時間后,用_______ _ 分別作用于這兩種肌細胞,觀察它們收縮反應變化的情況。
預期實驗結果及結論:
若骨骼肌細胞不收縮,心肌細胞_____ ___,則骨骼肌細胞膜上的乙酰膽堿受體與心肌細胞的不同,表明乙酰膽堿作用特點與兩種肌細胞膜上的相應受體不同有關。
(1)促甲狀腺激素釋放激素 反饋調節(jié) 穩(wěn)態(tài)
(2)抗乙酰膽堿受體抗體(或抗體) 體液
(3)①乙酰膽堿受體 ③乙酰膽堿 收縮頻率降低
【解析】
試題分析:(1)分析圖形可知,圖中A是促甲狀腺激素釋放激素,B是甲狀腺激素,C是促甲狀腺激素,D是胰島素或胰高血糖素;當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,這種調節(jié)方式叫做負反饋調節(jié),對于機體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要意義。
(2)根據(jù)題意,重癥肌無力是自身免疫病,其病因主要是患者體內產生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻。所以切除胸腺能抑制T細胞的發(fā)育,使淋巴因子不能產生,從而減少免疫活性物質抗乙酰膽堿受體的抗體產生,抑制體液免疫免疫應答,使疾病減輕。
(3)制備的抗體所用的是骨骼肌細胞膜上的乙酰膽堿受體作為抗原,所以制備的抗體能破壞骨骼肌細胞膜上的乙酰膽堿受體,但不一定能破壞心肌細胞膜上的乙酰膽堿受體。如果該抗體能破壞心肌細胞膜上的乙酰膽堿受體,則表明二者的相關受體相同,實驗結果應是骨骼肌細胞不收縮,且心肌細胞收縮頻率不降低;如果該抗體不能破壞心肌細胞膜上的乙酰膽堿受體,則表明二者的相關受體不同,實驗結果應是骨骼肌細胞不收縮,且心肌細胞收縮頻率降低。
考點:本題考查激素分泌調節(jié)、自身免疫病及與免疫有關的實驗,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結論的能力,能利用所學知識設計實驗并分析實驗結果解決相關生物學問題的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省德州市高一上學期2月期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗與結果呈現(xiàn)的顏色對應正確的是
A.斐林試劑鑒定還原糖:紫色
B.雙縮脲試劑鑒定蛋白質:橘黃色
C.健那綠染液染色線粒體:藍綠色
D.蘇丹III染液鑒定脂肪:紅色
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建省福州市高三第六次質檢生物卷(解析版) 題型:綜合題
菰的莖基部膨大可作蔬菜食用,稱茭白。甲圖表示菰葉肉細胞中的部分結構,①~⑥表示物質;乙圖示科學家對菰的光合作用特性進行研究所測得的結果。其實驗方法如下:將菰的倒數(shù)第三片功能葉片在不同溫度和光照強度下進行離體培養(yǎng),利用紅外CO2分析儀分析CO2的變化,并將所測得的結果記錄在乙圖中。
(1)提取菰葉肉細胞中葉綠體色素時,為防止葉綠體色素被破壞需要加入的化學試劑是________;葉綠體中的葉綠素主要吸收________________。
(2)若供給植物CO2后的60秒內,相隔不同時間取樣,殺死細胞并分析細胞代謝產物,發(fā)現(xiàn)7秒后的代謝產物多達12種,而5秒內的代謝產物主要是一種物質,該物質最可能是甲圖中的________(用圖中編號表示)。
(3)根據(jù)乙圖判斷:當溫度為________時,菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同;35 ℃時菰葉片的實際光合速率約為________μ mol·m-2·s-1。
(4)研究發(fā)現(xiàn):一天中,菰葉片細胞間隙中CO2的濃度和凈光合速率的值呈現(xiàn)出負相關性,請簡要解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因:_________________________________。
進一步研究發(fā)現(xiàn):在黑暗時把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中,讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4,然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中(如下圖)。一段時間后,有ATP產生。
(5)上述實驗結果表明:基粒類囊體合成ATP的原因是膜內外存在H+梯度(H+濃度差),據(jù)此推測,葉綠體在自然狀態(tài)下產生ATP的過程中,光能的作用是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高三理綜(九)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)為了獲得植物次生代謝產物,先用植物外植體獲得愈傷組織,然后在液體培養(yǎng)基中懸浮培養(yǎng)。請回答下列問題:
(1)外植體經誘導后形成愈傷組織的過程稱為 。
(2)在愈傷組織懸浮培養(yǎng)時,細胞干重、蔗糖濃度和pH的變化如圖所示。細胞干重在12d后下降的原因有 、 ;培養(yǎng)液中蔗糖的作用是 、 。
(3)多倍體愈傷組織細胞產生的次生代謝產物量常高于二倍體。二倍體愈傷組織細胞經 處理,會產生染色體加倍的細胞。為檢測愈傷組織細胞染色體數(shù)目,壓片前常采用纖維素酶和 酶解離愈傷組織。若愈傷組織細胞(2n)經誘導處理后,觀察到染色體數(shù)為8n的細胞,合理的解釋是 、 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高三理綜(九)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小島上有兩種蜥蜴,一種腳趾是分趾性狀(游泳能力弱),由顯性基因W表示;另一種腳趾是聯(lián)趾性狀(游泳能力強),由隱性基因w控制。下圖顯示了自然選擇導致蜥蜴基因頻率變化的過程,對該過程的敘述正確的是
A.基因頻率的改變標志著新物種的產生
B.w基因頻率的增加,可能是小島的環(huán)境發(fā)生改變的結果
C.W的基因頻率下降到10%時,兩種蜥蜴將會發(fā)生生殖隔離
D.蜥蜴中所有W基因與w基因共同構成了蜥蜴的基因庫
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省潮州市高三第一學期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物種子經低溫處理1~2個月后能提早萌發(fā)。在低溫處理過程中,種子內的激素含量變化如圖所示。據(jù)圖推斷,正確的是
A.抑制種子萌發(fā)的是赤霉素
B.噴灑細胞分裂素溶液,有利于種子保藏
C.種子萌發(fā)時脫落酸含量升高
D.噴灑赤霉素,可代替低溫促進種子萌發(fā)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省宿州市高三第一次教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖1是將灰喜鵲引入某生態(tài)系統(tǒng)后,研究人員連續(xù)10年調查其種群數(shù)量的變化,繪制成的λ值變化曲線。圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)灰喜鵲從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是 ,A、B、C三點時的種群數(shù)量相比,最多的是 ,最少的是 。
(2)調查灰喜鵲的種群密度采用標記重捕法,若有部分個體的標志物脫落,則會導致調查結果 。
(3)圖2食物網(wǎng)中,草所固定的能量通過 條食物鏈傳遞給鷹。該生態(tài)系統(tǒng)除了圖2所示成分外,還具有 。
(4))圖2生態(tài)系統(tǒng)中的一條蛇吞了一只鼠,正常情況下,蛇能夠同化這只鼠體內能量的 (填字母)。A.10%以下 B.10%~20% C.20%以上
(5)很多城市和單位為了美化環(huán)境,清除多種本地野生植物,擴大某種觀賞植物的種植面積,此舉將導致生物___________降低。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省宿州市高三第一次教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某細胞含8條染色體,每條染色體的DNA雙鏈都被32P標記,如果把該細胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),使其連續(xù)進行有絲分裂,在第幾次分裂中出現(xiàn)每個細胞的中期和后期都有8條被標記的染色體
A.第1次 B.第2次 C.第3次 D.第4次
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞內很多化學反應是在生物膜上進行,如下圖所示。下列相關敘述錯誤的是( )
A.①與唾液淀粉酶的加工有關 B.②與細胞板的形成有關
C.③膜上無ATP合成酶鑲嵌 D.④膜上有ATP合成酶鑲嵌
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