【題目】葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是（　�。�
A.葉綠體中的色素都分布在類囊體結(jié)構(gòu)的膜上
B.葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上
C.光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中
D.光合作用的酶分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上

【答案】A
【解析】解：A、類囊體是光反應(yīng)的場所，葉綠體中的色素都分布在類囊體結(jié)構(gòu)的膜上，A正確；

B、由A分析可知，A錯誤；

C、光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)的場所是類囊體膜，暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)，因此與光反應(yīng)有關(guān)的酶分布在類囊體膜上，與暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布在葉綠體基質(zhì)中，C錯誤；

D、由C分析可知，D錯誤．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的單倍體植株中，所含的染色體組數(shù)（ ）

A. 1組 B. 2組 C. 4組 D. 8組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)檢測得知，一雙鏈DNA分子中鳥嘌呤的數(shù)目為x，其占堿基總量的比例是y，以下推斷正確的是（　�。�
A.與鳥嘌呤互補(bǔ)的堿基所占的比例是（1﹣y）
B.該DNA分子的嘌呤堿基和嘧啶堿基的比值是
C.該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)是x（1+ ）
D.與鳥嘌呤不互補(bǔ)的堿基數(shù)目是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的敘述正確的是（ ）

A．可以解釋一切生物的遺傳現(xiàn)象

B．體現(xiàn)在雜合子形成雌或雄配子的過程中

C．研究的是所有兩對等位基因的遺傳行為

D．兩個定律之間不存在必然的聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在劇烈運(yùn)動中，人體骨骼肌所需要的能量，直接來源于（　�。�
A.肌糖原分解
B.脂肪氧化
C.葡萄糖氧化
D.ATP水解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的動物，在其精子形成過程中，基因AA，aa，Aa的分開，分別發(fā)生在（　�。� ①精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞 ②初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞
③次級精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞 ④精子細(xì)胞形成精子．
A.①②③
B.③③②
C.②②②
D.②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)粒之所以能作為基因工程的運(yùn)載體，是由于（　�。�
A.含蛋白質(zhì)從而能完成生命活動
B.具有環(huán)狀結(jié)構(gòu)而保持連續(xù)性
C.是RNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
D.能夠自我復(fù)制、能攜帶目的基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示高等動物細(xì)胞間信息交流方式。據(jù)圖推斷錯誤的是

A. 圖1、2中的細(xì)胞b、d可以是同一種細(xì)胞

B. 圖1、3所示的方式不能同時發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中

C. 圖1、2、3所示方式的實(shí)現(xiàn)均需要受體參與

D. 圖1、2、3所示方式利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報載，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種可以分解雞毛的角蛋白酶，有可能被用來“消化”導(dǎo)致瘋牛病和人類克雅氏癥的毒蛋白。其與荷蘭一家瘋牛病專業(yè)檢測機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)表明，角蛋白酶確實(shí)能夠破壞毒蛋白，使其喪失感染能力。由此可知，該毒蛋白有著與雞毛中的角蛋白相似的（ ）

A. 氨基酸的數(shù)量 B. 空間結(jié)構(gòu)

C. 氨基酸的種類 D. 氨基酸的排列順序

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案