A、全部鳥類 |
B、全部馬尾松 |
C、全部生物 |
D、全部生物及其生存環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜的選擇透過性 |
B、細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
C、細(xì)胞膜的生理特性 |
D、細(xì)胞膜的功能特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在將A和B兩種植物細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞雜交前,必須先利用酶解法去除細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu) |
B、若該過程是制備人抗某病毒的單克隆抗體的過程,則在培養(yǎng)D細(xì)胞的培養(yǎng)液中通常要加入一定量抗生素、血清等物質(zhì) |
C、與傳統(tǒng)的有性雜交相比,細(xì)胞融合技術(shù)優(yōu)越性在于定向地改造生物的性狀 |
D、人工誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合可用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑,而植物細(xì)胞融合不能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肉毒桿菌中除核糖體外不含其他細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
B、神經(jīng)毒素蛋白能夠阻止興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo) |
C、神經(jīng)毒素蛋白會(huì)影響突觸小泡與突觸前膜的融合 |
D、乙酰膽堿的合成和分泌離不開核糖體和高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑥ | B、①③④⑤ |
C、②④⑤ | D、②③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂和減數(shù)分裂均可發(fā)生基因突變,染色體數(shù)目變異,但有絲分裂不能發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)的變異 |
B、有絲分裂及減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞中均無同源染色體 |
C、減數(shù)分一次分裂與減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相同 |
D、三倍體西瓜高度不育是因?yàn)闊o同源染色體 |
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