A. | 次級(jí)生產(chǎn)量歸根結(jié)底是要依靠植物在光合作用中產(chǎn)生的有機(jī)物 | |
B. | 凡是異養(yǎng)生物都是次級(jí)生產(chǎn)者 | |
C. | 海洋的初級(jí)生產(chǎn)量之和雖是陸地初級(jí)生產(chǎn)量的1/2,但次級(jí)生產(chǎn)量卻相當(dāng)于陸地的3倍多 | |
D. | 次級(jí)生產(chǎn)量減去呼吸量即為凈次級(jí)生產(chǎn)量 |
分析 1、次級(jí)生產(chǎn)過(guò)程是指消費(fèi)者和分解者利用初級(jí)生產(chǎn)物的同化過(guò)程;
2、次級(jí)生產(chǎn)量是指在單位時(shí)間內(nèi)由于動(dòng)物和微生物的生長(zhǎng)和繁殖而增加的生物量或所貯存的能量.次級(jí)生產(chǎn)量=同化量-呼吸量.
解答 解:A、次級(jí)生產(chǎn)過(guò)程是指消費(fèi)者和分解者利用初級(jí)生產(chǎn)物的同化過(guò)程,即利用生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)有的有機(jī)物質(zhì)再生產(chǎn)有機(jī)物質(zhì)的過(guò)程,A正確;
B、凡是異養(yǎng)生物都是次級(jí)生產(chǎn)者,B正確;
C、海洋的初級(jí)生產(chǎn)量之和雖是陸地初級(jí)生產(chǎn)量的$\frac{1}{2}$,但次級(jí)生產(chǎn)量卻相當(dāng)于陸地的3倍多,C正確;
D、次級(jí)生產(chǎn)量=同化量-呼吸量,故次級(jí)生產(chǎn)量即為凈次級(jí)生產(chǎn)量,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求考生識(shí)記次級(jí)生產(chǎn)過(guò)程和次級(jí)生產(chǎn)量的概念,明確次級(jí)生產(chǎn)量等于同化量減去呼吸量,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省襄陽(yáng)市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。Ⅰ—Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細(xì)胞2可以無(wú)限增殖。下列敘述正確的是
A.Ⅰ—Ⅳ過(guò)程中,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ
B.成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性
C.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死,此過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因可通過(guò)控制酶的合成控制生物性狀 | |
B. | 基因可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀 | |
C. | 生物體的一切性狀完全由基因控制,與環(huán)境因素?zé)o關(guān) | |
D. | 基因的遺傳信息可通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞到蛋白質(zhì)得以表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP連續(xù)水解兩次可以得到腺嘌呤核糖核苷酸 | |
B. | 細(xì)胞中的ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,意思是指ATP水解形成ADP時(shí)產(chǎn)生的能量可轉(zhuǎn)化為化學(xué)能、機(jī)械能、電能、熱能等 | |
C. | 線粒體是所有生物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所 | |
D. | ATP的能量主要儲(chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)之間的化學(xué)鍵中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檸檬酸循環(huán)消耗二氧化碳,卡爾文循環(huán)產(chǎn)生二氧化碳 | |
B. | 檸檬酸循環(huán)中,葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能 | |
C. | 卡爾文循環(huán)中,ATP和NADPH中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的化學(xué)能 | |
D. | 檸檬酸循環(huán)只在黑暗條件下進(jìn)行,卡爾文循環(huán)只在光照條件下進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖。黑點(diǎn)()表示神經(jīng)元細(xì)胞體,①~⑦表示神經(jīng)纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮,大腦也能產(chǎn)生感覺(jué)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.大腦支配肌肉運(yùn)動(dòng)的興奮傳導(dǎo)途徑依次是⑥⑤④
B.肌肉受到刺激不由自主收縮的興奮傳導(dǎo)途徑依次是①②③
C.興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦
D.肌肉受到刺激,大腦產(chǎn)生感覺(jué)的興奮傳導(dǎo)途徑依次是④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
處理措施 | 血漿中神經(jīng)肽Y含量 | 攝食量 | |
A組 | 注射免疫抑制劑 | 下降 | 下降 |
B組 | 注射瘦素 | 下降 | 下降 |
C組 | 注射瘦素 | 基本不變 | 基本不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率定向改變 | |
B. | 物種的形成可以不經(jīng)過(guò)地理隔離 | |
C. | 群落是生物進(jìn)化的基本單位 | |
D. | 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 |
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