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以下是來自于同一生物體（二倍體）內，處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖示。下列有關敘述中， 正確的是( )

A．該生物的正常體細胞中含有8條染色體

B．圖①與圖③所示細胞中染色單體數(shù)相等

C．圖②、圖④所示過程都是產生體細胞的分裂

D．由圖④分析，該生物有可能是雄性個體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關說法，不正確的是( )[

A. 甲圖四種化合物中“○”內A所對應含義的解釋有一個是錯誤的

B. 硝化細菌體內含有甲圖中的四種化合物

C. 若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應效果圖，則溫度a>b>c

D. 若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應效果圖，則酶濃度a>b>c

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

番茄植株有無茸毛（A、a）和果實的顏色（B、b）由位于兩對常染色體上的等位基因控制。已知在茸毛的遺傳中，某種純合基因型的合子具有致死效應，不能完成胚的發(fā)育。有人做了如下三個番茄雜交實驗：

實驗1：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1

實驗2：有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1

實驗3：甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=2:2:1:1

（1）番茄的果實顏色性狀中， 果是隱性性狀。致死受精卵的基因型是______________。

（2）實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有 ，欲進一步確認，最簡便的方法是_________________________________。

（3）實驗2中甲、乙兩親本植株的基因型依此是____________________________。

（4）實驗3產生的子代有4種表現(xiàn)型，理論上其比例應為_____________, 共有__________種基因型。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列人體細胞不含同源染色體的是（ ）

①口腔上皮細胞 ②精子細胞 ③初級精母細胞

④極體 ⑤卵細胞 ⑥次級卵母細胞

A、①②③④ B、②③④⑤ C、②④⑤⑥ D、①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知玉米的某兩對基因按自由組合定律遺傳，子代的基因型及比值如圖所示，則雙親的基因型是（ ）

A. DDSS×DDSs B. DdDs×DdSs C. DdSs×DDSs D. DdSS×DDSs

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（ ）

①、減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂 ②、在次級卵母細胞中存在同源染色體

③、著絲點在第一次分裂后期一分為二 ④、減數(shù)分裂的結果是染色體數(shù)目減半，DNA數(shù)不變

⑤、同源染色體的分離，導致染色體數(shù)目減半 ⑥、聯(lián)會后染色體復制，形成四分體

⑦、染色體數(shù)目的減半發(fā)生在第二次分裂的末期．

A.①②③ B.④⑤⑥ C.⑥⑦ D.①⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾的遺傳規(guī)律適用于下列哪種生物（ ）

A.大腸桿菌 B.玉米 C.噬菌體 D.藍藻

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關酶的敘述正確的是（　　）
A．酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B．酶提供了反應過程所必需的活化能酶從而提高化學反應速率
C．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個化學反應的底物
D．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人類的眼皮遺傳受一對等位基因控制，雙眼皮為顯性基因（A）控制，單眼皮由隱性基因（a）控制．有一對雙眼皮夫婦，男方的母親是單眼皮，女方的弟弟是單眼皮，但女方父母均為雙眼皮．這對夫婦生出單眼皮孩子的幾率是（　�。�
A．$\frac{2}{3}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{6}$

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