如圖表示某種植物光照強度與光合作用強度的關(guān)系．P點的生物學(xué)含義是（　�。�
A、無光合作用，有呼吸作用
B、光合作用與呼吸作用達到動態(tài)平衡
C、無呼吸作用，有光合作用
D、光合作用與呼吸作用都不進行
考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：分析曲線圖：圖示表示光照強度與光合作用強度的關(guān)系，P點是光補償點，此時光合作用強度等于呼吸作用強度；P點之前，光合作用強度小于呼吸作用強度；P點之后，光合作用強度大于呼吸作用強度．
解答： 解：A、P點有光合作用，A錯誤；
B、P點時，光合作用強度等于呼吸作用強度，即光合作用與呼吸作用達到動態(tài)平衡，B正確；
C、只要是活細胞都能進行光合作用，因此P點時細胞有呼吸作用，C錯誤；
D、P點時，光合作用與呼吸作用都進行，且兩者的強度相等，D錯誤．
故選：B．
點評：本題結(jié)合植物光照強度與光合作用強度關(guān)系的曲線圖，考查影響光合作用速率的因素，要求考生理解和掌握影響光合作用速率的環(huán)境因素及相關(guān)曲線圖，能分析題圖，明確圖中特殊點或線段的含義再答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

請回答有關(guān)我國人口政策的下列問題
（1）控制我國人口增長的唯一方法和最根本措施各是什么？
 

（2）政府提出了提高人口素質(zhì)的要求．請問，這主要指的是提高哪幾方面的素質(zhì)？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

維持高等動物第二性征的物質(zhì)屬于 （　�。�
A、核酸B、糖類C、蛋白質(zhì)D、脂類

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因研究最新發(fā)現(xiàn)表明，人與小鼠的基因約80%相同．則人與小鼠DNA堿基序列相同的比例是（　�。�
A、20%B、80%
C、11%D、無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

常溫常壓下，要使過氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣，應(yīng)投入（　　）
A、新鮮豬肝B、煮熟豬肝
C、冰凍豬肝D、生銹鐵釘

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞器在其生命活動過程中均可產(chǎn)生水的是（　�。�
①核糖體   ②葉綠體   ③中心體   ④線粒體．
A、①②④B、④C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

將小鼠骨髓瘤細胞與一種B淋巴細胞融合，可使融合的細胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體，其依據(jù)是（　　）
A、B淋巴細胞可以產(chǎn)生抗體，但不能無限增殖
B、B淋巴細胞只有與骨髓瘤細胞融合后才能產(chǎn)生抗體
C、骨隨瘤細胞可以無限增殖，但不能產(chǎn)生抗體
D、骨髓瘤細胞可以產(chǎn)生抗體，但不能無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四項中，能用于觀察四分體的實驗材料是（　�。�
A、蓖麻籽種仁B、洋蔥根尖
C、菠菜幼葉D、蝗蟲的精巢

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如圖所示：
回答下列問題：
（1）在該食物網(wǎng)中，共有
 
條食物鏈，最高營養(yǎng)級屬于第
 
營養(yǎng)級．
（2）乙和丙的種間關(guān)系是
 
．
（3）為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中乙種群數(shù)量，某研究小組捕獲了100只乙，經(jīng)標記后放回．一段時間后，重新捕獲100只，其中有10只帶有標記．在該生態(tài)系統(tǒng)中，乙的種群數(shù)量大約為
 
只．

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