Question

3．某課題組為解決本地奶牛產(chǎn)奶量低的問題，引進(jìn)了具高產(chǎn)奶基因但對(duì)本地適應(yīng)性差的純種公牛．

（1）擬進(jìn)行如下雜交：
♂A（具高產(chǎn)奶基因的純種）×♀B（具適宜本地生長基因的純種）→C
選擇B作為母本，原因之一是胚胎能在母體內(nèi)正常生長發(fā)育或胚胎發(fā)育．若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長，但產(chǎn)奶量并不提高，說明高產(chǎn)奶是隱性（“顯性”或“隱性”）性狀．為獲得產(chǎn)奶量高且適宜本地生長的母牛，根據(jù)現(xiàn)有類型，最佳雜交組合是♀A×♂C（填字母編號(hào)），后代中出現(xiàn)這種母牛的概率是$\frac{1}{8}$（假設(shè)兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)常染色體上）．
（2）用以上最佳組合，按以下流程可加速獲得優(yōu)良個(gè)體．精子要具有受精能力，需對(duì)其進(jìn)行獲能或增強(qiáng)活力處理；為獲得更多卵母細(xì)胞，常對(duì)供體母牛進(jìn)行超數(shù)排卵處理．子代母牛的優(yōu)良性狀與過程②（填編號(hào)）的基因重組有關(guān)．
（3）為了提高已有胚胎的利用率，可采取胚胎分割技術(shù)．

Answer 1

分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．
2、分析題圖：圖中①表示精子的采集和獲能，②表示卵母細(xì)胞的采集和培育，③表示體外受精，④表示早期胚胎的培養(yǎng)，⑤表示胚胎移植．

解答 解：（1）選擇B作為母本，原因之一是胚胎能在母體內(nèi)正常生長發(fā)育；♂A（具有產(chǎn)奶基因的純種）×♀B（具適宜本地生長基因的純種）→C表現(xiàn)為適宜本地生長，但產(chǎn)奶量并未提高，說明高產(chǎn)奶是隱性性狀；利用基因重組的原理，要獲得產(chǎn)奶量高且適宜本地生長的母牛，應(yīng)選擇♂A與♀C雜交，后代中出現(xiàn)產(chǎn)奶量高且適宜本地生長的母牛的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{8}$．
（2）精子在受精前需進(jìn)行獲能處理，卵子的減Ⅱ分裂在受精作用（過程③）中才得以完成；給母畜注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵．基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過程中，因此子代母牛的良性狀與過程②的基因重組有關(guān)．
（3）利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)，可同時(shí)獲得多個(gè)基因型相同的后代，提高了已有胚胎的利用率．
故答案為：
（1）生長發(fā)育或胚胎發(fā)育    隱性          A      C      $\frac{1}{8}$
（2）獲能或增強(qiáng)活力      超數(shù)排卵      ②
（3）胚胎分割

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、胚胎工程等知識(shí)，要求考生識(shí)記體外受精的過程，掌握胚胎移植的基本程序；掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)題干信息判斷顯隱性關(guān)系及進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．