為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素,某實(shí)驗(yàn)小組將一定量的小球藻浸入盛有適宜培養(yǎng)液的兩支試管中,1號試管和2號試管的CO2濃度分別設(shè)置為0.05%和0.03%,以白熾臺(tái)燈作為光源,移動(dòng)臺(tái)燈改變光源與試管的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成圖中曲線1、曲線2。請分析回答:
(1)測定凈光合速率除了測定O2釋放量外,還可以測定________吸收量。
(2)據(jù)圖可知,限制D點(diǎn)凈光合速率的主要因素是______,限制EF段凈光合速率的主要因素是________。F點(diǎn)的含義是________________________________________________________。
(3)該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預(yù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表:(CO2濃度為0.05%)
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
光照下釋放O2的速率(mg·h-1) | 9.67 | 14.67 | 19.67 | 21.67 | 19.33 |
請根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,分析并設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)思路:
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)如何設(shè)置該自變量?________________________________________________________________________。
②該實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制好的兩個(gè)主要無關(guān)變量是__________和____________。
③預(yù)實(shí)驗(yàn)中溫度為______℃時(shí),光合速率最大。此時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是
__________________________。
(1)CO2? (2)CO2濃度? 光強(qiáng)度? 植物的光合速率等于呼吸速率? (3)①溫度? 用水浴鍋控制好溫度,必須設(shè)40? ℃組,另外在30~40? ℃、40~50? ℃各至少設(shè)置一組? ②光強(qiáng)度(光照時(shí)間和距離)? 小球藻的數(shù)量? ③40? 葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜
【解析】本題主要考查“探究影響植物光合作用強(qiáng)度的因素”的實(shí)驗(yàn)。(1)凈光合速率屬于因變量,可以采用多種方法測定,除了測定O2釋放量外,還可以測定CO2吸收量。(2)據(jù)圖可知,C點(diǎn)與D點(diǎn)都處于相同的光照條件下,但1號試管比2號試管的凈光合速率高,所以,限制D點(diǎn)凈光合速率的主要因素是CO2濃度;D點(diǎn)以后,隨著臺(tái)燈和試管間距離的加大,曲線1和曲線2表示的凈光合速率均下降,所以限制EF段凈光合速率的主要因素是光強(qiáng)度。F點(diǎn)時(shí)凈光合速率為0,其含義是此時(shí)植物的光合速率等于呼吸速率。(3)分析圖表可知,實(shí)驗(yàn)的目的是探究小球藻生長的最適溫度,顯然自變量為溫度,而因變量是O2的釋放速率。對溫度的設(shè)置要注意參照題中給出的預(yù)實(shí)驗(yàn),注意找出O2的釋放速率變化中的“拐點(diǎn)”所對應(yīng)的溫度。
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科目:高中生物 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012屆高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(三)生物試題 題型:021
為了探究影響光合作用強(qiáng)度的因素,將同一品種玉米苗置于20℃條件下培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。(注:假設(shè)該品種玉米光合作用的最適溫度為25℃)關(guān)于各點(diǎn)的主要限制因素,分析正確的是
A.限制A點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是:未施肥
B.限制B點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是:光強(qiáng)
C.限制C點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是:土壤含水量
D.限制D點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是:溫度
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科目:高中生物 來源: 題型:
根據(jù)對光照強(qiáng)度需要的不同,可把植物分為適合在陽光充足的環(huán)境中生長的陽生植物和適合在蔭蔽環(huán)境中生長的陰生植物。在一定范圍內(nèi),陰生植物葉片的葉綠素含量隨著蔭蔽程度的增加而升高。某小組為探究哪種植物是陰生植物,以葉綠素含量為測定指標(biāo),用遮陽網(wǎng)設(shè)置了四種遮蔭條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(其他條件均適宜),結(jié)果如下表:
請回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)需要提取葉綠素,研磨葉片時(shí)加入碳酸鈣是為了防止______________。
(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,____________更可能是陰生植物。在一定程度的蔭蔽條件下,該植物能有效地吸收光能用于光反應(yīng),光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有____________。若利用紙層析法分離該植物色素,濾紙上可獲得四條色素帶,由上到下分別為1、2、3、4,隨著遮蔭程度增加,3、4色素帶寬度的比值變____________,表明____________含量相對增多,能更有效地吸收蔭蔽環(huán)境中含量更多的波長較短的藍(lán)紫光,從而適應(yīng)環(huán)境,同時(shí)也說明了不僅光強(qiáng), 也能影響植物的光合作用。
(3)該小組欲測定上述兩種植物葉片在某一特定條件下的呼吸速率,并比較它們的差異,設(shè)計(jì)了簡要的實(shí)驗(yàn)思路如下:將上述兩種植物葉片分別置于密閉容器中,某一溫度、在50%遮蔭條件下,測定并比較兩種植物葉片CO的釋放量。
該實(shí)驗(yàn)思路有一處錯(cuò)誤,請指出并給予改正:_______ _________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究影響光合作用強(qiáng)度的因素,將同一品種玉米苗置于20℃條件下培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。(注:假設(shè)該品種玉米光合作用的最適溫度為25℃)關(guān)于各點(diǎn)的主要限制因素,分析正確的是
A.限制A點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是:未施肥
B.限制B點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是:光強(qiáng)
C.限制C點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是:土壤含水量
D.限制D點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是:溫度
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖甲表示在25℃時(shí),A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答:
(1)比較A、B植物細(xì)胞呼吸,其中細(xì)胞呼吸較強(qiáng)的是 植物,當(dāng)光照強(qiáng)度在達(dá)到Z點(diǎn)之前,限制A植物光合作用的因素主要是 。
(2)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12h,A植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是 (減少或增加)。
(3)對B植物而言,假如白天和黑夜的時(shí)間各為12h,平均光照強(qiáng)度在 klux以上才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量。
(4)若已知A植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其它條件不變),理論上圖中P、M的位置如何變化? 。
(5)他用圖乙裝置,將燈緩慢移近廣口瓶,并記錄不同距離時(shí),觀察測量指標(biāo)的變化情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn):觀察測量指標(biāo)的變化不明顯。請你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不合理之處,簡述正確實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是: 。
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(三)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
為了探究影響光合作用強(qiáng)度的因素,將同一品種玉米苗置于20℃條件下培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。(注:假設(shè)該品種玉米光合作用的最適溫度為25℃)關(guān)于各點(diǎn)的主要限制因素,分析正確的是
A.限制A點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是:未施肥 |
B.限制B點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是:光強(qiáng) |
C.限制C點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是:土壤含水量 |
D.限制D點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是:溫度 |
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