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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽一中高一下學(xué)期第二次階段考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是噬菌體侵染細(xì)菌示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)噬菌體侵染細(xì)菌的正確順序應(yīng)是_________。
(2)圖中D表明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),留在細(xì)菌外的是____________,注入細(xì)菌體內(nèi)的物質(zhì)是____________。
(3)圖中E表明_________________________。
(4)合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼的原料是由 提供的,其合成場所是 (細(xì)胞器)
(5) 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)得出了_____________是遺傳物質(zhì)的結(jié)論。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期第二次階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是噬菌體侵染細(xì)菌示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)噬菌體侵染細(xì)菌的正確順序應(yīng)是_________。
(2)圖中D表明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),留在細(xì)菌外的是____________,注入細(xì)菌體內(nèi)的物質(zhì)是____________。
(3)圖中E表明_________________________。
(4)合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼的原料是由 提供的,其合成場所是 (細(xì)胞器)
(5) 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)得出了_____________是遺傳物質(zhì)的結(jié)論。
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科目:高中生物 來源:2013屆寧夏高二下學(xué)期第二次綜合考練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噬菌體侵染細(xì)菌的正確順序是( 。
A.注入→吸附→釋放→組裝→復(fù)制
B.復(fù)制→組裝→釋放→吸附→注入
C.吸附→注入→復(fù)制→組裝→釋放
D.吸附→注入→組裝→復(fù)制→釋放
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科目:高中生物 來源:2013屆天津市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是噬菌體侵染細(xì)菌的示意圖,請(qǐng)回答下面的問題。
問題(一)
(1)噬菌體侵染細(xì)菌的正確順序應(yīng)是 。
(2)圖中D表明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),留在細(xì)菌外面的是 ,注入細(xì)菌體內(nèi)的物質(zhì)是 。
(3)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)得出了 是遺傳物質(zhì)的結(jié)論。
問題(二)
科學(xué)家將大腸桿菌的核糖體用15N標(biāo)記,并把此菌放入含32P和35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間 ,然后用噬菌體侵染這種大腸桿菌。
(5)與酵母菌相比,大腸桿菌最顯著的區(qū)別是缺少 。
(6)此實(shí)驗(yàn)中,釋放出n個(gè)子代噬菌體,則含放射性元素的脫氧核苷酸鏈所占的比率是 ,所含的放射性元素是 。
(7)在侵染后的細(xì)菌體內(nèi),發(fā)現(xiàn)有32P 標(biāo)記的一種RNA,其中U+A/C+G的比與噬菌體DNA中A+T/C+G的比率相同,而不同于大腸桿菌DNA的堿基比率,說明這種RNA是從
轉(zhuǎn)錄來的。
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科目:高中生物 來源:2010年海南省高一第二學(xué)期期中考試生物試題 題型:選擇題
噬菌體侵染細(xì)菌的正確順序是( )
A.注入→吸附→釋放→組裝→合成 B.合成→組裝→釋放→吸附→注入
C.吸附→注入→合成→組裝→釋放 D.吸附→注入→組裝→合成→釋放
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