【題目】如圖是新鮮綠葉的四種葉綠體色素在濾紙上層析分離情況,以下敘述正確的是( )
A.甲為葉綠素a,乙為綠素b
B.丙和丁主要吸收紅光
C.色素帶浸入層析液中而分離為甲、乙、丙、丁四種色素
D.深秋落葉中色素含量(甲+乙)<(丙+丁)
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家從某細菌中提取抗凍基因,轉(zhuǎn)入番茄并培育出抗凍番茄。下圖是轉(zhuǎn)抗凍基因番茄的培育過程,含抗凍基因的DNA片段和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。分析回答問題:
(1)若要獲得抗凍基因,可以從細菌中提;也可以通過分析抗凍蛋白____________的序列推測基因的結(jié)構(gòu),進而人工合成抗凍基因。對獲得的抗凍基因可用____________技術(shù)進行擴增。
⑵上述兩種途徑獲得的抗凍基因____________ (填“是”或“否”)一定相同,原因是________________________________________________________________________。
(3)用圖中的質(zhì)粒和抗凍基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaI酶切割,原因是______________。圖中①②過程為防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,應(yīng)選用_____________酶對外源DNA、質(zhì)粒進行切割。
(4)圖中過程⑤表示______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為在某溫度和pH條件下,人血液中的碳酸酐酶酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的示意圖。下列有關(guān)敘述中錯誤的是( )
A. 底物濃度為a時,再增加底物濃度,反應(yīng)速率加快
B. 底物濃度為b時,再增加底物濃度,反應(yīng)速率加快
C. 底物濃度為a時,若改變反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率可能改變
D. 底物濃度為b時,若改變反應(yīng)pH,反應(yīng)速率可能改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】燕麥穎片顏色的遺傳受不同對染色體上的兩對等位基因控制,其中基因B控制黑色素的形成,基因Y控制黃色素的形成,但黑色會掩蓋黃色;騜、y均不控制色素合成,而表現(xiàn)為白穎(假設(shè)每株植物產(chǎn)生的后代數(shù)量一樣)為研究燕麥穎色的遺傳,用黃穎和黑穎的純合子燕麥為親本進行了如下雜交實驗。請分析并回答下列問題
(1)根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,燕麥穎色的遺傳遵循__________________遺傳定律。
(2)圖中親本中黃穎和黑穎基因型分別為__________________;若對F1進行測交,其后代的表現(xiàn)型及比例為_____________________________。
(3)圖中F2的黑穎植株中,共有___________種基因型。其中部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然全為黑穎,這樣的個體在F2的黑穎燕麥中的比例為_________;還有部分個體自交后代中會出現(xiàn)不同顏色。若將F2中的黃穎植株與白穎植株雜交,所得后代中白穎植株的比例為______________。
(4)為鑒定一黒穎植株的基因型,將該植株與白穎植株雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,請回答下列問題:
①根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例,就可確定的黑穎植株基因型為哪三種?____________________________。
②根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例,尚不能確定的黑穎植株基因型中,若F2中黑穎:黃穎:白穎比例為________,則該黑穎植株的基因型為BBYy。
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【題目】“ ” 是組成核酸的基本單位之一 ,它的全稱是
A. 胸腺嘧啶核糖核酸 B. 胸腺嘧啶脫氧核酸
C. 尿嘧啶脫氧核糖核苷酸 D. 胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生物體內(nèi)含量極少,但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素是( )
A.Fe,Mn,Zn,Mg
B.Zn,Cu,Mn,Ca
C.Zn,Cu,B,Mn
D.Mg,Mn,Cu,Mo
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時CO2釋放量和O2吸收量的變化(假設(shè)細胞呼吸的底物是葡萄糖)。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 氧濃度為a時,有氧呼吸最弱
B. 氧濃度為b時,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/6
C. 氧濃度為c時,產(chǎn)生CO2的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D. 氧濃度為d時,只進行有氧呼吸
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