【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象,請據(jù)圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是______,圖1中CD段形成的原因是______。
(2)圖2中______細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中______細(xì)胞處于圖1中的DE段。
(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞正進行減數(shù)第______次分裂______期,該細(xì)胞內(nèi)有______對同源染色體,______個染色單體,______個DNA分子,該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為______。
(4)若丙圖是雄性個體內(nèi)的一個細(xì)胞,則該細(xì)胞內(nèi)有______對同源染色體,______個染色單體,______個DNA分子,該細(xì)胞分裂后,產(chǎn)生的子細(xì)胞是______。
【答案】(1)DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制) 著絲點分裂 (2)乙和丙 甲
(3)一 后 2 8 8 次級卵母細(xì)胞和第一極體 (4)0 4 4 精細(xì)胞
【解析】(1)分析圖1可知,圖中AB段形成的原因是DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制),形成了染色單體;圖1中CD段形成的原因是著絲點分裂,導(dǎo)致染色單體消失。
(2)圖2中甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期;圖1中的BC段可包括有絲分裂的前期和中期,以及減數(shù)第一次分裂全部和減數(shù)第二次分裂的前期與中期,所以圖2中乙和丙細(xì)胞處于圖1中的BC段;圖1中的DE段包括有絲分裂的后期和末期以及減數(shù)第二次分裂的后期和末期,因此圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的DE段。
(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞正進行減數(shù)第一次分裂后期,該細(xì)胞內(nèi)有2對同源染色體,8個染色單體,8個DNA分子;由于該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,故該細(xì)胞是初級卵母細(xì)胞,因此該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為次級卵母細(xì)胞和第一極體。
(4)若丙圖是雄性個體內(nèi)的一個細(xì)胞,則該細(xì)胞內(nèi)有0對同源染色體,4個染色單體,4個DNA分子,該細(xì)胞屬于次級精母細(xì)胞,其分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞。
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【題目】請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖細(xì)胞與大腸桿菌的主要區(qū)別是 。
(2)甲圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是 (填圖中編號),膜的結(jié)構(gòu)特點是 。
(3)甲圖中含有色素的結(jié)構(gòu)是 (填圖中編號)。
(4)如果將甲圖所示細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與① 分離的現(xiàn)象。
(5)乙圖中,B為 。a、b、c、d、e中,屬于被動運輸方式的有 (填字母),葡萄糖進入紅細(xì)胞的運輸方式是 (填字母)。
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【題目】研究人員調(diào)查了8年間某養(yǎng)兔場種群數(shù)量的變化情況,并據(jù)此繪制了如下圖的λ值變化曲線,以下敘述正確的是
A.第4~6年兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定
B.第2~4年兔種群數(shù)量平穩(wěn)上升
C.第6~8年兔種群數(shù)量上升趨勢和第2~4年相同
D.第8年兔種群密度大于剛開始的種群密度
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【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準(zhǔn)確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點進行切割(見圖)。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成
B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則
C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成
D. 若α鏈剪切點附近序列為……TCCACAATC……
則相應(yīng)的識別序列為……UCCACAAUC……
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【題目】某種RNA病毒在增殖過程中,其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似,可抑制該病毒的增殖,但不抑制宿主細(xì)胞的增殖,那么Y抑制該病毒增殖的機制是( )
A. 抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程 B. 抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程
C. 抑制該RNA病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程 D. 抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過程
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【題目】(2016屆浙江高三下學(xué)期第二次五校聯(lián)考理綜生物試卷)某植物花色產(chǎn)生機理為:白色前體物→黃色→紅色,已知A基因(位于2號染色體上)控制黃色,B基因控制紅色。研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,實驗結(jié)果如下表中甲組所示。
組別 | 親本 | F2 |
甲 | 白花×黃花 | 紅花:黃花:白花=9:3:4 |
乙 | 白花×黃花 | 紅花:黃花:白花=3:1:4 |
(1) 根據(jù)甲組實驗結(jié)果,可推知控制花色基因的遺傳遵循基因的 定律。
(2) 研究人員某次重復(fù)該實驗,結(jié)果如表中乙組所示。經(jīng)檢測得知,乙組F1的2號染色體缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死。由此推測乙組中F1發(fā)生染色體缺失的是 (A/a)基因所在的2號染色體。請用棋盤法遺傳圖解表示乙組F1自交得到F2的過程。
(3)為檢測某紅花植株(染色體正常)基因型,以乙組F1紅花作親本與之進行正反交。
①若正反交子代表現(xiàn)型相同,則該待測紅花植株基因型為 。
②若正交子代紅花:白花=1:1,反交子代表現(xiàn)型及比例為 ,則該待測紅花植株基因型為 。
③若正交子代表現(xiàn)型及比例為 ,反交子代紅花:黃花:白花=9 : 3 : 4,則該待測紅花植株基因型為 。
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【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是
A. 染色體復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
B. 著絲點分裂發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
C. 染色體的數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D. 同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
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【題目】(2016屆河南八市重點高中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷)下圖表示某種組織細(xì)胞癌變過程與相關(guān)基因突變的關(guān)系,結(jié)合癌變的原理以及特點判斷 下列分析中不正確的是( )
A.由圖可見正常細(xì)胞發(fā)生癌變的本質(zhì)原因是一系列基因突變的結(jié)果
B.若第1處突變使原癌基因激活,2-4處的突變可能導(dǎo)致抑癌基因激活
C.惡性細(xì)胞不僅形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變其生理功能也不同于正常細(xì)胞
D.導(dǎo)致癌變的基因突變發(fā)生在不同的染色體上并且具有隨機性
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