下圖表示細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程及相關(guān)的結(jié)構(gòu)。下列哪一項(xiàng)敘述是正確的( )
A.a(chǎn)表示發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的主要移動(dòng)過程
B.b表示神經(jīng)細(xì)胞在受到刺激后K+的運(yùn)輸過程
C.c過程一定消耗能量
D.漿細(xì)胞能夠依靠d識(shí)別相應(yīng)的抗原
C
【解析】
試題分析:a表示自由擴(kuò)散,從細(xì)胞的一側(cè)進(jìn)入另一側(cè),而質(zhì)壁分離時(shí),水分子在細(xì)胞膜上雙向運(yùn)動(dòng),只不過在細(xì)胞失水時(shí),由內(nèi)向外擴(kuò)散的水分子多于由外向內(nèi)擴(kuò)散的水分子,故A錯(cuò)誤。b表示協(xié)助擴(kuò)散,而神經(jīng)細(xì)胞在受到刺激后,Na+通道打開,是Na+通過通道大量快速的進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部,在恢復(fù)靜息電位的過程中,細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿麷+,故B錯(cuò)誤。c過程物質(zhì)從低濃度向高濃度運(yùn)輸,是主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗能量,故C正確。漿細(xì)胞只是產(chǎn)生抗體,自身和抗原無(wú)接觸,不能夠識(shí)別相應(yīng)的抗原,故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),能用文字等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。
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科目:高中生物 來(lái)源:山西省山大附中2011-2012學(xué)年高二5月月考生物試題 題型:013
下圖表示細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程及相關(guān)的結(jié)構(gòu)。下列哪一項(xiàng)敘述是正確的
A.a表示發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的主要移動(dòng)方向
B.b表示神經(jīng)細(xì)胞在受刺激后Na+的透性變化特點(diǎn)
C.c過程一定消耗能量
D.漿細(xì)胞能夠依靠d識(shí)別相應(yīng)的抗原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程。其中哪一項(xiàng)敘述是正確的(雙選)( )
A.a(chǎn)表示發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的主要移動(dòng)方向
B.b表示神經(jīng)細(xì)胞在興奮時(shí)Na+的透性的變化
C.c能解釋海帶內(nèi)的碘的濃度要比海水的碘高很多
D.海水鹽濃度較高,c表示海水魚的鰓向外泌鹽
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東菏澤高三3月模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程及相關(guān)的結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是
A.a表示發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的主要移動(dòng)方向
B.漿細(xì)胞能夠依靠d識(shí)別相應(yīng)的抗原
C.c過程可以表示K+的吸收
D.b表示神經(jīng)細(xì)胞在受到刺激后Na+的透性變化特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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