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科目:高中生物 來源: 題型:
(08江蘇卷)下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
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科目:高中生物 來源:2014屆江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和胚胎工程技術(shù)的敘述.錯(cuò)誤的是
A.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株體現(xiàn)了體細(xì)胞全能性
B.早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
C.一次給受體母羊植入多個(gè)胚胎,可增加雙胞胎和多胞胎的比例
D.可用植物的葉肉細(xì)胞作外植體通過組織培養(yǎng)大量繁殖無病毒的植株
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三高考模擬試題(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物克隆的說法不正確的是
A.植物組培獲得的試管苗,可能為雜合子,也可能為純合子;可能為單倍體,也可能為二倍體
B.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)組培獲得的愈傷組織基因型一定相同
C.動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物的細(xì)胞和組織培養(yǎng)
D.為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年山東省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.愈傷組織是一團(tuán)排列疏松的薄壁細(xì)胞組成,是再分化的產(chǎn)物,細(xì)胞具有全能型
D.綠色開花植物的生殖器官部位如花藥進(jìn)行培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因只有體細(xì)胞的一半
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科目:高中生物 來源:2012屆北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是
A.二者的理論基礎(chǔ)相同
B.二者均使用的是液體培養(yǎng)基
C.二者均可以用于培育生物個(gè)體
D.植物組織培養(yǎng)可獲得植株,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)則可以生產(chǎn)一些重要的蛋白質(zhì)等生物制品
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