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科目:高中生物 來源:江西省九江一中2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:013
在提取葉綠素的實(shí)驗(yàn)中,下列操作方法及其目的錯(cuò)誤的是
研磨時(shí)加入二氧化硅,目的是使研磨充分
研磨時(shí)加入碳酸鈣,目的是保護(hù)葉綠素免遭破壞
制備濾紙條時(shí)要將濾紙條的一端剪去兩角,目的是使色素在濾紙條上擴(kuò)散均勻
分離色素時(shí)可讓濾紙條上的濾液細(xì)線接觸到層析液,目的是使色素帶更加清晰
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科目:高中生物 來源:山東省新人教版高三生物單元測(cè)試:6 必修一綜合練習(xí) 題型:013
在提取葉綠素的實(shí)驗(yàn)中,下列操作方法及其目的錯(cuò)誤的是
研磨時(shí)加入二氧化硅,目的是使研磨充分
研磨時(shí)加入碳酸鈣,目的是保護(hù)色素免遭破壞
制備濾紙條時(shí)要將濾紙條的一端剪去兩角,目的是使色素在濾紙條上擴(kuò)散均勻
分離色素時(shí)可讓濾紙條上的濾液細(xì)線接觸到層析液,目的是使色素帶更加清晰
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科目:高中生物 來源: 題型:
在提取葉綠素的實(shí)驗(yàn)中,下列操作方法及其目的錯(cuò)誤的是( )
A.研磨時(shí)加入二氧化硅,目的是使研磨充分
B.研磨時(shí)加入碳酸鈣,目的是保護(hù)色素免遭破壞
C.制備濾紙條時(shí)要將濾紙條的一端剪去兩角,目的是使色素在濾紙條上擴(kuò)散均勻
D.分離色素時(shí)可讓濾紙條上的濾液細(xì)線接觸到層析液,目的是使色素帶更加清晰
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科目:高中生物 來源: 題型:
在提取葉綠素的實(shí)驗(yàn)中,下列操作方法及其目的錯(cuò)誤的是( )
A.研磨時(shí)加入二氧化硅,目的是使研磨充分
B.研磨時(shí)加入碳酸鈣,目的是保護(hù)色素免遭破壞
C.制備濾紙條時(shí)要將濾紙條的一端剪去兩角,目的是使色素在濾紙條上擴(kuò)散均勻
D.分離色素時(shí)可讓濾紙條上的濾液細(xì)線接觸到層析液,目的是使色素帶更加清晰
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科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二第五次月考生物試題 題型:單選題
在提取葉綠素的實(shí)驗(yàn)中,下列操作方法及其目的錯(cuò)誤的是( )
A.研磨時(shí)加入二氧化硅,目的是使研磨充分 |
B.研磨時(shí)加入碳酸鈣,目的是保護(hù)色素免遭破壞 |
C.制備濾紙條時(shí)要將濾紙條的一端剪去兩角,目的是使色素在濾紙條上擴(kuò)散均勻 |
D.分離色素時(shí)可讓濾紙條上的濾液細(xì)線接觸到層析液,目的是使色素帶更加清晰 |
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