【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的好材料，在基因型為AaXBY的雄果蠅減數(shù)分裂過程中，若出現(xiàn)一個(gè)AAXBXb類型的變異生殖細(xì)胞，有關(guān)分析正確的是

A. 該細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞

B. 該細(xì)胞的核DNA數(shù)是體細(xì)胞的一半

C. 形成該細(xì)胞過程中，A和a隨姐妹染色單體分開發(fā)生了分離

D. 形成該細(xì)胞過程中，發(fā)生了基因突變、著絲點(diǎn)未分離

【答案】D

【解析】

根據(jù)減數(shù)分裂過程中基因和染色體的變化規(guī)律分析異常配子產(chǎn)生的原因。考查了對(duì)細(xì)胞分裂過程掌握情況和利用相關(guān)知識(shí)解釋實(shí)際問題的能力。

該細(xì)胞中沒有a基因和Y染色體，說明同源染色體已經(jīng)分分離，減一分裂完成，所以不是初級(jí)精母細(xì)胞，A錯(cuò)誤.

經(jīng)過減一前的間期復(fù)制加倍和減一的分裂減半，該細(xì)胞的核DNA數(shù)和體細(xì)胞的相同，B錯(cuò)誤.

A和a是等位基因，位于同源染色體上，所以應(yīng)該是隨同源染色體分開發(fā)生了分離，C錯(cuò)誤.

A和A原本是位于同一條染色體的姐妹染色單體上的相同基因，著絲點(diǎn)分裂后應(yīng)該分配到兩個(gè)細(xì)胞中；而b基因原本不存在，應(yīng)是基因突變產(chǎn)生的。所以形成該細(xì)胞過程中，發(fā)生了基因突變、著絲點(diǎn)未分離，D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述，正確的是

A.產(chǎn)前診斷只能確定胎兒是否患有某種遺傳病

B.冠心病在群體中的發(fā)病率較高

C.患遺傳病的個(gè)體都攜帶致病基因

D.某遺傳病患者的父母中一定有該病患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)提取橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程示意圖回答下列問題：

①石灰水浸泡→②漂洗→③壓榨→④過濾→⑤靜置→⑥再次過濾→橘皮油

（1）第①步之前對(duì)橘皮的處理是__________________。

（2）新鮮的橘皮中含有大量的_________、_________和_________，如果直接壓榨，出油率較低。

（3）壓榨是個(gè)機(jī)械加壓的過程，其要求是____________________________________。

（4）為了使橘皮油易與水分離，還要分別加入__________________，并調(diào)節(jié)pH至_________。

（5）第④步用_________過濾，目的是除去_________。

（6）第③步用_________過濾。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)1個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的T2噬菌體 DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用 這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述不正確的是

A. 該過程至少需要3×105個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸

B. 噬菌體增殖需要細(xì)菌提供場(chǎng)所、原料和酶等

C. 含32P與含31P的子代噬菌體的比例為1∶50

D. T2噬菌體DNA復(fù)制在宿主細(xì)胞中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳酸菌和我們的生活緊密相連，現(xiàn)欲從泡菜濾液中分離乳酸菌。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。

（1）要純化培養(yǎng)乳酸菌，在配制固體培養(yǎng)基時(shí)，除了要加入各種營養(yǎng)物質(zhì)外，一般還要加入瓊脂。培養(yǎng)基中的(NH4)2CO3____________（能/不能）為乳酸菌提供碳源 ，原因是___________________________。

（2）純化培養(yǎng)乳酸菌時(shí)，可采用_____法進(jìn)行接種。為了能鑒別乳酸菌菌落，往往在配制培養(yǎng)基時(shí)加入碳酸鈣，原因是_____。

（3）甲、乙同學(xué)測(cè)定泡菜濾液中微生物的濃度。在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為105的培養(yǎng)基中，得到以下兩種統(tǒng)計(jì)結(jié)果：乙同學(xué)在該濃度下涂布了平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為49；丙同學(xué)在該濃度下涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別為43、54、287，然后取其平均值128作為統(tǒng)計(jì)結(jié)果。 請(qǐng)?jiān)u價(jià)這兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的有效性。

①乙同學(xué)的結(jié)果_____，原因是_____。

②丙同學(xué)的結(jié)果_____，原因是_____。

（4）丁同學(xué)采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)(規(guī)格為16×25，16個(gè)中方格，每個(gè)中方格有25個(gè)小方格，體積為0.1mm3)，統(tǒng)計(jì)4個(gè)中格中的細(xì)菌數(shù)，計(jì)算出每個(gè)小格所含細(xì)菌的平均數(shù)為3個(gè)， 則每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)是(稀釋倍數(shù)為104)_____個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異、進(jìn)化、生物多樣性等相關(guān)知識(shí)的敘述，正確是( )

①種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變，進(jìn)而導(dǎo)致種群的進(jìn)化

②一般情況下，花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖只能發(fā)生基因突變或染色體變異

③現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的原材料是基因突變與基因重組

④突變基因翻譯出的蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序不一定發(fā)生改變

⑤生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和種群多樣性

⑥生物的可遺傳變異為育種提供了理論基礎(chǔ)

A. ②③④B. ①②④C. ②④⑥D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳的分子基礎(chǔ)的敘述，正確的是（ ）

A. DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵

B. 轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶的識(shí)別位點(diǎn)在mRNA分子上

C. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D. 細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是胰島素發(fā)現(xiàn)過程中的一些實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過程回答問題：

①摘除胰腺的狗，其血糖超過正常值，尿中含有葡萄糖。

②用胰腺的提取液給患糖尿病的狗注射，其血糖超過正常值，尿中含有葡萄糖。

③結(jié)扎狗的胰導(dǎo)管，待胰腺外分泌部萎縮只剩下胰島，用其提取液給患糖尿病的狗注射，其血糖正常，尿中無糖。

④給患糖尿病的狗注射胰島素，其血糖正常，尿中無糖。

⑤在酸性環(huán)境下或用冷凍方法，可直接從動(dòng)物胰腺提取出胰島素。

（1）實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是_____________________________________________。

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是_____________________________________。

（3）③④實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是___________________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)②出現(xiàn)的現(xiàn)象，你認(rèn)為可能與胰腺外分泌部產(chǎn)生的哪一種酶有關(guān)？__________根據(jù)實(shí)驗(yàn)說明這種酶的特性是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于原核生物的一組是 （ ）

①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥曲霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧鏈霉菌

A.①⑦⑧B.①②⑥⑧C.①③④⑦D.①⑥⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案