科目:高中生物 來源:2011-2012學年山西省平遙中學高二上學期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
(8分)下面三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能,請分析圖片并回答下列問題。
(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因為我們的皮膚具有保護功能,抵擋病原體的侵入,如圖 所示。
(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有 ,其殺菌機理可用圖 來形象說明,這屬于人體的[來源:學&科&網(wǎng)]
第 道防線。
(3)為預防某些傳染。ㄈ缂仔虷INI流感),對易感人群進行預防接種。接種的疫苗叫做
____,能刺激人體產(chǎn)生 ,這屬于人體的第 道防線。
(4)以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的,叫做 性免疫。
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科目:高中生物 來源:2013屆山西省高二上學期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
(8分)下面三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能,請分析圖片并回答下列問題。
(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因為我們的皮膚具有保護功能,抵擋病原體的侵入,如圖 所示。
(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有 ,其殺菌機理可用圖 來形象說明,這屬于人體的[來源:學&科&網(wǎng)]
第 道防線。
(3)為預防某些傳染。ㄈ缂仔虷INI流感),對易感人群進行預防接種。接種的疫苗叫做
____,能刺激人體產(chǎn)生 ,這屬于人體的第 道防線。
(4)以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的,叫做 性免疫。
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