一個(gè)細(xì)胞正處于分裂后期,全部染色體上共有10個(gè)DNA分子。如果不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異,那么下列敘述不正確的是
A.該細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組,且移向細(xì)胞兩極的核基因相同
B.該細(xì)胞分裂完成后可能形成體積不相等的兩個(gè)子細(xì)胞
C.該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為5或10
D.此時(shí)可以發(fā)生基因重組
D
【解析】
試題分析:由題干可知,處于分裂后期,全部染色體上共有10個(gè)DNA分子,則移動(dòng)向每一極的為5條染色體,可知這個(gè)細(xì)胞處于二倍體生物減數(shù)第二次分裂后期或單倍體生物(只含有一個(gè)染色體組,5條染色體)有絲分裂后期,移動(dòng)向兩極的染色體本來(lái)互為姐妹染色單體,基因相同,A正確;若是次級(jí)卵母細(xì)胞,則形成兩個(gè)體積不相等的兩個(gè)子細(xì)胞,B正確;若是單倍體的有絲分裂,則體細(xì)胞中含有5條染色體,若是二倍體生物的減數(shù)第二次分裂,則體細(xì)胞中含有10條染色體,C正確;基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中,D錯(cuò)誤,故選D。
考點(diǎn):該題考查細(xì)胞分裂及生物變異的相關(guān)知識(shí),意在綜合考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握理解及變通能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
右圖示細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂,看圖回答下列問(wèn)題。
(1)這個(gè)細(xì)胞正處于 分裂 時(shí)期,
依據(jù)是 。
(2)細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體, 是非同源染色體。 是姐妹染色單體。
(3)若該細(xì)胞形成了一個(gè)A'B的卵細(xì)胞,則三個(gè)極體中染色體是 。
(4)這個(gè)細(xì)胞分裂完成后,子細(xì)胞的細(xì)胞核中有 條染色體, 個(gè)DNA。
(5)該細(xì)胞是否會(huì)發(fā)生交叉互換 ,交叉互換通常發(fā)生于 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年陜西省西安一中高一下學(xué)期3月月考生物試卷 題型:綜合題
右圖示細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂,看圖回答下列問(wèn)題。
(1)這個(gè)細(xì)胞正處于 分裂 時(shí)期,
依據(jù)是 。
(2)細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體, 是非同源染色體。 是姐妹染色單體。
(3)若該細(xì)胞形成了一個(gè)A'B的卵細(xì)胞,則三個(gè)極體中染色體是 。
(4)這個(gè)細(xì)胞分裂完成后,子細(xì)胞的細(xì)胞核中有 條染色體, 個(gè)DNA。
(5)該細(xì)胞是否會(huì)發(fā)生交叉互換 ,交叉互換通常發(fā)生于 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆陜西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖示細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂,看圖回答下列問(wèn)題。
(1)這個(gè)細(xì)胞正處于 分裂前期,依據(jù)是 。
(2)細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體,A和B叫 。a和a',b和b'是
。
(3)若該細(xì)胞形成了一個(gè)A'B的卵細(xì)胞,則三個(gè)極體中染色體是 。
(4)這個(gè)細(xì)胞分裂完成后,子細(xì)胞的細(xì)胞核中有 條染色體, 個(gè)DNA。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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