【題目】細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是 （ ）

A．核膜及核膜孔 B．球狀結(jié)構(gòu)的核仁

C．串珠狀的染色質(zhì)絲 D．纖維結(jié)構(gòu)的核骨架

【答案】C

【解析】核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，不起遺傳功能；而核仁與核糖體的形成有關(guān)；染色質(zhì)絲是由蛋白質(zhì)和DNA所構(gòu)成，所以可以起到遺傳的功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是組成細(xì)胞的幾種物質(zhì)，其中屬于非能源物質(zhì)的是

A. 水 B. 葡萄糖 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】池水中的鉀離子進(jìn)入麗藻細(xì)胞內(nèi)的方式為（ ）

A.主動(dòng)運(yùn)輸B.被動(dòng)運(yùn)輸

C.自由擴(kuò)散D.協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給健康嬰兒接種卡介苗，主要目的是使嬰幼兒體內(nèi)產(chǎn)生

A.漿細(xì)胞B.效應(yīng)T細(xì)胞C.記憶細(xì)胞D.抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1-3分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）最有可能屬于病毒的是________，病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是______。

（3）圖中有的能進(jìn)行光合作用，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有________和藻藍(lán)素.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長素促進(jìn)生長的原因在于促進(jìn) ( )

A.細(xì)胞分裂B.光合作用C.呼吸作用D.細(xì)胞伸長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有4個(gè)氨基酸的R基分別為－CH2－COOH、－CH2－CH2－OH、－CH2－CO－NH2、－CH2－SH，當(dāng)它們縮合后，該四肽分子中氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目分別是（ ）

A. 4、4、4 B. 2、2、3 C. 5、5、4 D. 3、3、3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

（1）高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的___________上，該物質(zhì)主要捕獲可見光中的_________。

（2）植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切，葉面積系數(shù)（單位土地面積上的葉面積總和）與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示，由圖可知：當(dāng)葉面積系數(shù)小于a時(shí)，隨葉面積系數(shù)增加，群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均_______。當(dāng)葉面積系數(shù)超過b時(shí)，群體干物質(zhì)積累速率降低，其原因是__________________________。

（3）通常，與陽生植物相比，陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度________（填“高”或“低”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式)，下列敘述中錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)(　　)

①功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，甲的種類和數(shù)量越多

②細(xì)胞間的信息交流都離不開丙

③制備細(xì)胞膜可選用雞血作實(shí)驗(yàn)材料

④在a～e的五種方式中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d

⑤圖中a可表示葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞的過程

⑥圖中b可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過程

⑦圖中c可表示水分子通過水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞的過程

⑧ 圖中e可表示小腸上皮細(xì)胞吸收Na+的過程

A. 2項(xiàng) B. 3項(xiàng) C. 4項(xiàng) D. 5項(xiàng)

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同步練習(xí)冊答案